阳光幼儿园开展“自主点心环节”专题研讨活动

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　　为深入贯彻《指南》精神，结合弹性作息时间的调整，3月14日下午阳光幼儿园组织全体教师开展“自主点心环节”专题研讨活动，从培养幼儿的自主性和能动性等需要出发，在幼儿点心环节上进行了大胆的探索和尝试。

　　同时，为进一步加强帮扶园的交流，有效提高结对帮扶活动实效，帮扶幼儿园的十位老师也参加了本次教研活动。

　　活动一开始，杨老师和陈老师结合自己班级开展的自主点心环节实践活动，以生动的视频，分别阐述了自主点心环节前期准备阶段内容、调整与思考等方面的内容。

　　研讨中，教研组长提出本次教研活动的具体要求，各年段围绕餐前准备、取餐、进餐、餐后整理这四个部分，对如何更加科学地开展“自主点心环节”进行分组研讨，大家提出困惑，互相解答，积极交流整个研讨活动气氛活跃。

　　随后，每组确定一位老师来进行本小组研讨内容的分享，让参加研讨的老师们和帮扶园姐妹能清楚地了解每一小组对自主点心的实施方案。

　

最后，刘园长对研讨活动进行了总结，对各发言人的分享表示赞许，并提出自主点心的终极目标及落脚点是孩子，应以孩子为中心。要求老师们在自主点心组织中，要善于观察孩子、科学组织避免等待、分阶段推进，培养孩子自己倒、自己拿、自己吃、自己整理等自主良好用餐习惯。

　　相信老师们接下来会继续带着《指南》的精神，就“自主点心”环节作出大胆实践和探究，也会通过努力不断优化幼儿园一日生活的每一个环节，为孩子们自由、自主、创造、愉悦的成长创造良好的氛围，提供有力的支持。