<h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">一楼德育长廊展示</font></b></h1><h5><b><font color="#167efb"><br></font></b></h5> <h3 style="text-align: center;">一楼大厅南</h3><h3><br></h3> <h3><p style="text-align: center;">一楼大厅北</p></h3><h3><br></h3> <h3><p style="text-align: center;">一楼大厅东</p><p style="text-align: center;"><br></p></h3> <h3><p style="text-align: center;">一楼大厅西</p><p style="text-align: center;"><br></p></h3> <h3><p style="text-align: center;">一楼走廊自东至西</p><p style="text-align: center;"><br></p></h3> <h3><p style="text-align: center;">一楼大厅走廊以东</p><p style="text-align: center;"><br></p></h3> <p style="text-align: center;">《幼儿教育理念》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">给孩子一个空间，让他们自己往前走</p><p style="text-align: center;">给孩子一个条件，让他们自己去锻炼</p><p style="text-align: center;">给孩子一个时间，让他们自己去安排</p><p style="text-align: center;">给孩子一个问题，让他们自己找答案</p><p style="text-align: center;">给孩子一个机遇，让他们自己去把握</p><p style="text-align: center;">给孩子一个困难，让他们自己找应对</p><p style="text-align: center;">给孩子一个权利，让他们自己去选择</p><p style="text-align: center;">给孩子一个题目，让他们自己找创造</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">《好习惯伴我成长》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 1、说了就要做。</p><p> 2、按规则办事。</p><p> 3、每天为父母办一件事。</p><p> 4、天天锻炼身体。</p><p> 5、不给别人添麻烦。</p><p> 6、及时感谢别人的帮助。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 7、干干净净迎接每一天。</span></p><p> 8、时刻记住自己的责任。</p><p> 9、节约每一分钱。</p><p> 10、主动和别人打招呼。</p><p> 11、耐心听别人讲话。</p><p> 12、用过的东西放回原处。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">康平镇中心幼儿园园歌</p><p style="text-align: center;">《幼儿园是我家》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 幼儿园是我家，老师像妈妈，生活学习做游戏，我们开心长大。</p><p> 幼儿园是我家，我们像小花，健康快乐成长，谢谢园丁好妈妈！</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">安全教育</p><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《我会认标识》</span></h5><p style="text-align: center;"><br></p><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【注意儿童】【禁止机动车通行】【禁止吸烟】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【禁止跨越】 【小心路滑】 【禁止攀爬】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【禁止烟火】 【小心楼梯】 【当心淹溺】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【请勿随地吐痰】 【安全出口】 【急救电话】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【当心触电】 【男卫生间】 【女卫生间】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【减速慢行】 【禁止游泳】 【禁止饮用】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【禁止行人通过】 【垃圾桶】 【火警电话】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【当心绊倒】 </span>【注意信号灯】 【禁止触摸】</h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【请走斑马线】 【禁止停车】 【报警电话】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【禁止鸣笛】 【注意安全】 【禁止踩踏】</span></h5><p><br></p> <p style="text-align: center;">一楼大厅活动展板</p><p style="text-align: center;">《游戏点亮快乐童年》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">一楼大厅活动展板</p><p style="text-align: center;">《家园共育 <b>· </b>优化一日流程》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">一楼大厅固定展板</p><p style="text-align: center;">《亲近自然的教育》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <h3><p style="text-align: center;">一楼大厅走廊以西</p><p style="text-align: center;"><br></p></h3> <p style="text-align: center;">爱国主义教育</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《祖国在我心中》</b></p><h5><br></h5><p> 爱国主义教育是德育的重要组成部分。</p><p> 3—6岁幼儿是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期,是培养良好品德行为的黄金时期。</p><p> 作为幼儿园则肩负着重要的教育使命，要通过一系列主题教育活动，让幼儿认识祖国、爱祖国，培养幼儿对祖国的深厚感情，牢牢记住：</p><h5><br></h5><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我是中国人！祖国永远在我心中！</b></h1><h5><br></h5><h5><br></h5><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">《有趣的汉字》</h1><p style="text-align: center;"><br></p><p> 汉字是中国人发明的文字，现在的汉字是由古时候的象形字在使用过程中，为了使用方便，经过长期的变化而来的。 汉字是世界上最古老的文字，汉字也是最优美的文字，汉字更是中国精神的凝炼。</p><h5><br></h5><p> 通过让幼儿尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字，初步了解汉字的演变历史，关注生活中的汉字，激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣，增强幼儿的民族自豪感。</p><h5><br></h5><p> 3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰，孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字；4-5岁的孩子普遍可以学认字，而且识字速度不比6-7岁的孩子慢。</p><h5><br></h5><p> 识字最重要的结果不是孩子掌握了多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">美育教育</p><p style="text-align: center;">《我是小画家》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。</p><p> 一位教育家曾经这样描述绘画敏感期的重要性——如果一个孩子在6岁之前还没有握过画笔，那他（她）的绘画天赋可能就会被埋没。</p><p> 18个月到3岁之间，是孩子绘画的敏感期，这个时候的孩子会对颜料、画笔特别感兴趣，抓住这个时期做好引导，让孩子开始接触绘画，是培养他们绘画最好的时机，对往后孩子的绘画基础有事半功倍的帮助。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">中华传统美德教育</p><p style="text-align: center;">母爱</p><p style="text-align: center;">寸草春晖</p><p style="text-align: center;"><br></p><h5 style="text-align: center;">汪国真《母亲的爱》节选</h5><h5 style="text-align: center;"><br></h5><p style="text-align: center;">我们也爱母亲</p><p style="text-align: center;">却和母亲爱我们不一样</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们的爱是溪流</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">母亲的爱是海洋</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">…………</span></p><p style="text-align: center;">我们的欢乐</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">是母亲脸上的微笑</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们的痛苦</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">是母亲眼里深深的忧伤</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们可以走得很远很远</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">却总也走不出</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">母亲心灵的街场</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">德智渗透教育</p><p style="text-align: center;">《司马光砸缸》</p><h5 style="text-align: center;"><br></h5><p> 年仅七岁的司马光敢于打破常规，用石头砸缸救人，说明他用发展的观点看问题，充分发挥了创造性思维和主观能动性：</p><h5><br></h5><h1 style="text-align: center;"><i>与其让人离开水</i></h1><p style="text-align: center;">（不能：缸高、人矮、力气小、时间紧） </p><h1 style="text-align: center;"><i>不如让水离开人</i></h1><p> （可行：搬石、破缸、放掉水、救出人） </p><p><br></p><p> 在这个故事中，我们可以看到司马光不同于其他小朋友的思维，他在面临问题的时候，遇事沉着冷静、勇敢理智，能在最短的时间想到最优的答案。</p><p> 同时也启示我们（老师与家长），在教育孩子的时候，一定要讲究多元化，不要单一，要学会变换角度多维思考。</p><p><br></p><p style="text-align: center;">小司马光既是孩子们的榜样</p><p style="text-align: center;">小司马光也是教育者的益友</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">活动展板</p><h1 style="text-align: center;">《百鸟公寓》</h1><p style="text-align: center;"><br></p><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">鹪鹩 画眉 银耳相思鸟 扇尾鸽</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">大雁 中华秋沙鸭 红冠鹦鹉 绿雀</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">八哥 斑鼠鸟 几维鸟 斑鸠</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">斑头雁 食蜂鸟 褐马鸡 薮莺</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">鸵鸟 白喉红臀鹎 粉眼 蓝鹇</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">白头海雕 信天翁 红腹锦鸡 蓝点颏</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">红尾伯劳 红耳鹎 翠金鹃 白头翁</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">野生火鸡 苍鹰 黑帽翠鸟 黄腹角雉</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">芙蓉鸟 太平鸟 鹌鹑 大巨嘴鸟</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">黑头八色鸫 小老等 铜鸡 丹顶鹤</span></h5><p><br></p><p><br></p> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">一楼走廊自西至东</p></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"><br></font></p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">二楼德育长廊展示</b></h1><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <h3><p style="text-align: center;">二楼走廊自东至西</p><p style="text-align: center;"><br></p></h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《社会主义核心价值观》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"></b></p><p> 孩子是祖国的未来，民族的希望，因而社会主义核心价值观的种子应该在孩子的心中生根发芽。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">《园长寄语》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 教育孩子如培植幼苗一样，只有幼苗的根深深地扎入泥土里，才能长成参天大树，经得起风雨的洗礼和考验。浇苗需浇根，育人需固本，孝道是中华传统文化的根基，是道德之本。</p><p> 父母是培德的，中华文化所谓道德，道是行的，德是做的。不行没有道，不做没有德。为人父母的要好好想一想，怎么做才能真正利益孩子。“儿女不用管，全凭德行感”，父母变儿女就变，那种光用钱财物去培养而没用德行培养的做法，只能是拔苗助长，给予越多害其愈深，这是错位教育带来的伤痛。</p><p> 教师是育才的，作为教师要达到三个维度：一、道德修养；二、专业能力；三、通识知识。光培德，没有好的老师去教，也不定教好，只有培德和育才加在一起才能德才兼备。</p><p> 育人该从哪儿入手？这是家长和教师共同思考的问题。首先应从改善幼儿的生活环境开始，而对幼儿影响最直接的就是家庭和幼儿园环境。孩子的良好品行、生活技能、智慧从哪来的？不是光凭说教获得的，而是在日常生活中习得的。孩子可能听不懂你讲什么，但能看懂你在做什么。因为模仿是孩子的天性，有什么样的环境就塑造什么样的人。其次，从生活点滴小事入手，多倾听孩子，了解孩子的诉求，生活处处皆教育。只要老师善于捕捉生活中有价值的教育点及时引导，滴滴清泉能汇聚江河。所说的“恶习易染，善习难成”就是这个道理。</p><p> “天地位焉，万物育焉”，只要家长尽到家教之道，教师尽到育人之道，孩子的一生就会顺畅、幸福、完美，才能实现孩子梦、家长梦、教师梦、中国梦！</p><p> 愿家长和教师携起手来家园共建，为孩子终身学习和发展而努力！</p><p style="text-align: right;">2014年12月题</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">热爱大自然教育</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《小蜜蜂采蜜忙》</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p><p> 引导幼儿用特别的方式对待树木、动物、河流、蝴蝶等一切自然的东西，就像我们小心对待朋友那样来热爱自然，热爱动物、树林、花草和昆虫等。当这种爱增强并最终植根于人类之中，就会形成一种相互同情相互依赖的情感和责任感。</p><p> 基于这种情感和责任感的支配，孩子们长大后才会对工作、对自然、对人类本身萌生自然之爱和积极关怀，也只有跟自然融合为一体，人才能找到生命存在的意义。</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">幼儿在园活动一日流程</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《快乐的一天》</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【幼儿入园】→【幼儿上楼】→【老师交接】</span></h5><h5 style="text-align: center;">【更换鞋帽】→【桌面游戏】→【游戏活动】</h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【户外活动】→【餐前洗手】→【幼儿就餐】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【餐后活动】→【幼儿就寝】→【幼儿起床】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【集中学习】→【桌面游戏】→【游戏活动】</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【幼儿下楼】→【校车交接】→【幼儿离园】</span></h5><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">热爱大自然教育</p><p style="text-align: center;">《可爱的动物》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 引导幼儿用特别的方式对待树木、动物、河流、蝴蝶等一切自然的东西，就像我们小心对待朋友那样来热爱自然，热爱动物、树林、花草和昆虫等。当这种爱增强并最终植根于人类之中，就会形成一种相互同情相互依赖的情感和责任感。</p><p> 基于这种情感和责任感的支配，孩子们长大后才会对工作、对自然、对人类本身萌生自然之爱和积极关怀，也只有跟自然融合为一体，人才能找到生命存在的意义。 </p><p><br></p> <p style="text-align: center;">活动展板——《五彩的梦》</p><p style="text-align: center;">庆“六·一”文艺汇演图片展</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">珍惜时间教育</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《认识钟表》</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 时间对幼儿来说是比较抽象的概念。浪费时间简直可以说是孩子们引以为荣的特权，司空见惯，是再自然不过的事情了。</p><p> 在日常生活中我们常常可以看到这样的现象：父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢?却不紧不慢地跟在后面,边吃零食边欣赏着路边的风景、做完游戏整理玩具时边玩边整理……</p><p> 首先，应指导幼儿通过观察及自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,建立时钟概念。</p><p> 其次，结合日常生活理解时钟的用途，引导幼儿了解时间的共时性、流动性、不可逆等特征，充分感知时间与人们生活的关系，培养幼儿的时间观念，懂得珍惜时间，逐渐达到做事不拖拉，以便顺利适应将来的小学生活。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">体育健康教育</p><p style="text-align: center;">《我运动，我健康！我快乐！》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 学前期是人的基础运动能力形成和发展的关键时期，喜欢游戏的孩子往往是喜欢运动、富有探索精神、健康活泼、快乐的孩子。身体的正常生长发育，不仅需要营养，也需要运动，更需要游戏。</p><p> 体育游戏是保障幼儿身体健康发展的重要因素，是幼儿认识自我、探索、体验和认识外部环境的重要方式，体育游戏对幼儿的发展具有重要的意义。</p><p><span style="font-size: 15px;"> 1、体育游戏的趣味性。“兴趣是最好的老师”，幼儿园要根据幼儿的身心发展特点，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 2、体育游戏的多样性，有助于培养幼儿活泼、开朗的性格和优良的品格。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 3、体育游戏的集体性，有助于培养幼儿良好的合作与社会交往能力。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 4、体育游戏的自主性，有助于激发幼儿的创造力与想象力。</span></p><h5><br></h5><p> 请老师和家长朋友们记住一句话：</p><p> “每天进行运动比每天喝牛奶对健康更为重要！”</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">建构主义思想启蒙教育</p><p style="text-align: center;">《大风车城堡》</p><p> </p><p><br></p><p> 建构区是幼儿主动、自由地利用各种不同的建构材料塑造物体形象、反应周围生活的一项活动。</p><p> 在建构区游戏中，幼儿根据自己的兴趣玩积木、玩插塑玩具，进行各种操作练习。他们运用拼插、垒高、砌接等方法搭建物体，不仅能丰富感知和亲身体验，还可以发展空间想象力、创造力、动手能力和建构技能。</p><p> 幼儿在轻松自然、平等友好的游戏氛围中学会与他人一起分工协作完成活动，这促进了幼儿的社会性发展，培养了幼儿与他人合作、不怕困难、解决问题的能力。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">美育教育</p><p style="text-align: center;">《漂亮的彩虹》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 请尽早培养孩子分辨颜色的能力吧！首先从红、黄、蓝这三种原色开始教起。用实物来教能让人很容易理解。若是孩子能分辨那三种原色，可以开始逐渐增加颜色的数量，如白色、黑色、绿色、粉色、橙色、紫色、茶色等。</p><p> 越是在孩子小的时候培养他们的色彩感觉就越能培养出他们高超的辨别细微颜色差异的能力。所以，不要仅仅局限于几种颜色，可以让孩子识别更多种颜色，这是非常有益的。</p><p> 为了培养孩子出色的色彩感觉，最重要的是要多带孩子外出，让其感受并流连于自然风光中的色彩，如红色的朝阳、蓝色的晴空、白色的云、绿色的树木、黄色的花……自然界最不缺少的就是颜色。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">爱国主义教育</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《民族团结一家亲》</b></p><h5 style="text-align: center;"><br></h5><h5> 我国是统一的多民族国家，有56个民族：</h5><h5 style="text-align: center;">汉族 蒙古族 满族 朝鲜族</h5><h5 style="text-align: center;">赫哲族 达斡尔族 鄂温克族 鄂伦春族</h5><h5 style="text-align: center;">回族 东乡族 土族 撒拉族</h5><h5 style="text-align: center;">保安族 裕固族 维吾尔族 哈萨克族</h5><h5 style="text-align: center;">柯尔克孜族 锡伯族 塔吉克族 藏族</h5><h5 style="text-align: center;">俄罗斯族 塔塔尔族 乌孜别克族 门巴族</h5><h5 style="text-align: center;">珞巴族 羌族 彝族 白族</h5><h5 style="text-align: center;">哈尼族 傣族 僳僳族 佤族</h5><h5 style="text-align: center;">拉祜族 纳西族 景颇族 布朗族</h5><h5 style="text-align: center;">阿昌族 普米族 怒族 德昂族</h5><h5 style="text-align: center;">独龙族 基诺族 苗族 布依族</h5><h5 style="text-align: center;">侗族 水族 仡佬族 壮族</h5><h5 style="text-align: center;">瑶族 仫佬族 毛南族 京族</h5><h5 style="text-align: center;">土家族 黎族 畲族 高山族</h5><p><br></p><p> 民族团结是一种精神，民族团结关系到国家的安危和各族人民的根本利益。</p><p> 通过给幼儿观看视频、图片以及讲故事的形式让幼儿了解在我国960万平方公里的土地上居住着56个不同的民族，各族人民情同手足组成了中华民族这个大家庭。</p><p> 通过学唱民族歌曲、开展各种游戏和自选区域体验活动，让孩了们自主体验各民族不同的习俗和文化，把民族团结教育巧入孩子们喜闻乐见的游戏活动中,营造民族团结良好氛围。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">健康教育</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">《喜刷刷长好牙》</span></p><h5 style="text-align: center;"><br></h5><p><span style="font-size: 15px;">幼儿园健康教育的主要内容：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 1、身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 3、知道必要的安全常识，学会保护自己。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 4、喜欢参加体育活动，动作要协调、灵活。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"></span></p><p><span style="font-size: 15px;"></span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 牙齿对一个人的作用不言而喻，尤其是对小孩来说有好牙才能吃得好，吃好才能吸收足够的营养来帮助孩子健康成长。但是幼儿时期也是最容易出牙病的时候,所以这个时期也是非常需要注意的。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 在乳牙期需要家长帮助儿童清洁口腔，并督促儿童养成良好的卫生习惯。儿童爱吃奶糖、巧克力、饼干、蛋糕等，控制幼儿进食过多的糖果和甜食。这些食品容易粘附牙面，发酵生酸，极易引起龋齿。要教育孩子早晚刷牙，饭后漱口，纠正孩子临睡前吃零食的坏习惯。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 同时在饮食方面每日要多给儿童食用天然食品，牛奶、蛋类、有色蔬菜、粗纤维多的粮谷类与菜果类、海产动植物等。新鲜的瓜果蔬菜等。经常吃些比较粗糙而富于纤维的食品能加强咀嚼活动，增加唾液分泌，减少牙齿沟缝中的残余食物，使菌类失去繁殖的环境，使牙面保持清洁。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 在儿童能够自己刷牙的时候，家长要教会孩子正确的刷牙方法，否则不但不能有效地清洁口腔，预防牙病发生，有时反而会损伤牙齿，直接造成牙病。例如，采用横刷法，结果把牙颈部“锯出一道缺口，口腔科称之为楔状缺损，遇到冷、热、酸、甜会疼痛，日久以后还会损伤牙髓。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 儿童该如何保护牙齿，还需要父母要定期检查孩子的牙齿，发现牙齿变黑或有小孔洞就要看病，以便早发现、早治疗。避免龋齿继续发展成为牙髓病或根尖周病，不要等孩子叫疼才检查。</span></p><p><br></p><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">童话故事</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">《渔夫和金鱼的故事》</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> </span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 它是俄罗斯民族诗人亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799－1837年）撰写的童话故事。这首童话诗讲述了老渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得的故事。</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 全诗鞭挞了那些凶狠、贪婪、不劳而获的人，同时也批评了老渔夫对丑恶行为的姑息、忍让以及他的软弱无能。</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 根据作者所处的时代背景，它应该是在讽刺沙皇俄国贵族的贪婪和对人民无止尽的剥削。他的寓意应该是——沙俄贵族无止尽地搜刮民脂民膏，必将被揭竿而起的人民所推翻！</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 每每读后，换位不同的角度就会有新的感悟：</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 1、美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造。</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 2、人应该有主见，不应该太软弱。虽然谦让是好的，但涉及原则问题，就应该当仁不让。</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 3、只有保持一个平和的心态，知足常乐，才能过上好的生活。</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 4、对于生活要学会感恩。懂得感恩，才会拥有幸福。</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> …………</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;">入选幼儿园德育长廊的理由：</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 在今天学前教育的岸边，不要让“别人家的孩子”牵着你的鼻子去和老太婆、渔夫做朋友，因为你的孩子这时还只是一条小金鱼……</span></h5><h5> 再由此假想孩子长大成人后，也不要去和老太婆、渔夫做朋友，虽然你的孩子那时已经是一条大金鱼……</h5><h5> 终极一生，老师与家长永远是孩子的榜样。</h5><h5><br></h5><p><br></p> <h3><p style="text-align: center;">二楼走廊自西至东</p></h3><p style="text-align: center;"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">三楼德育长廊展示</font></b></h1><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <p style="text-align: center;">三楼走廊自东至西</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p><br></p><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">幼儿优秀绘画作品展</span></h1><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《多彩的童年》</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《海底世界》 大班一 燕 融</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《小举重员》 大班一 修 静</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《海星宝宝》 大班一 代 瑞</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《冰镇冷饮》 大班一 王思尧</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《蜻蜓姐姐》 大班二 张 鸣</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《狮子哥哥》 大班二 李子涵</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《小鸡妹妹》 大班二 李 洋</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《圣诞老人》 大班二 孙 琦</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <h5 style="text-align: center;">活动展板</h5><h5 style="text-align: center;">《竞技会馆》</h5><h5 style="text-align: center;"><br></h5><h5 style="text-align: center;">【乒乓球】 【单杠】 【速度滑冰】 【射击】</h5><h5 style="text-align: center;">【自行车】【跨栏跑】【撑杆跳高】【掷链球】</h5><h5 style="text-align: center;">【足球】 【排球】 【羽毛球】 【曲棍球】</h5><h5 style="text-align: center;">【摔跤】 【水球】 【马术】 【长跑】</h5><h5 style="text-align: center;">【拳击】 【击剑】 【中国象棋】 【篮球】</h5><h5 style="text-align: center;">【双杠】 【高尔夫球】 【网球】 【掷铅球】</h5><h5 style="text-align: center;">【围棋】【平衡木】【国际象棋】【艺术体操】</h5><h5 style="text-align: center;">【水球】 【吊环】 【掷铁饼】 【跳高】</h5><h5 style="text-align: center;">【武术】 【高低杠】 【举重】 【射箭】</h5><h5 style="text-align: center;">【掷标枪】【自由体操】【花样滑冰】【鞍马】</h5><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">爱国主义教育</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《祖国我们爱你》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"></b></p><p> 幼儿阶段的爱国主义教育目的不是培养孩子产生具体可行的爱国行为,而是通过培养幼儿对社会、家乡及祖国的意识,激发幼儿对社会、家乡及祖国的情绪情感,增强体验，在平时的常规教育及点点滴滴中让幼儿从小树立维护民族团结的意识。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">热爱大自然教育</p><p style="text-align: center;">《小黄鹂喜上梅梢》</p><p><br></p><p><br></p><p> 引导幼儿用特别的方式对待树木、动物、河流、蝴蝶等一切自然的东西，就像我们小心对待朋友那样来热爱自然，热爱动物、树林、花草和昆虫等。当这种爱增强并最终植根于人类之中，就会形成一种相互同情相互依赖的情感和责任感。</p><p> 基于这种情感和责任感的支配，孩子们长大后才会对工作、对自然、对人类本身萌生自然之爱和积极关怀，也只有跟自然融合为一体，人才能找到生命存在的意义。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">寓言故事</p><p style="text-align: center;">《拔苗助长》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 请允许孩子慢慢成长，这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。</p><p> 童年本应是人生无忧无虑的一个美好阶段,但是社会上目前幼儿教育小学化的情况却愈演愈烈：</p><p> 现在的幼儿大多数是独生子女，父母们几乎把所有的希望都寄托在这一颗独苗的身上，为了孩子不惜倾注全部心血，这种望子成龙，望女成凤的愿望是可以理解的，但若急于求成而拔苗助长，过度施教，则会进入误区。</p><p> 比如有的家长在孩子说话还不太清楚的时候，便强迫他们大量的背古诗，背外语单词，在孩子的小手还不听使唤的时候就强迫他们学写字，学弹琴，学绘画，在孩子刚进幼儿园的时候，便强迫他们学习小学所受的语文，数学等课程等等。现在教育是提倡早期开发幼儿的智力，但并不是说可以不顾儿童生理和心理的发展阶段而随意超前。现在教育也提倡通过丰富的刺激来促进孩子大脑的生长，但也不是说可以不顾孩子的接受能力而超量刺激，过度的超前和过度的超量都会适得其反，其结果必然是欲速则不达。</p><p> 过早和过量的施教，其危害是很严重的：</p><p> 第一、过度施教不利于孩子的身体健康，孩子们整个幼儿，童年，少年等时期，不但身体处于处在发展阶段，就是大脑和整个神经系统也尚未发育成熟，如果这时让他们承受过重的负担，就会使身体健康受到损害。</p><p> 第二、过度教育会使孩子们的心理受到损害。过多的不符合相应年龄阶段的教育，会使孩子精神上疲惫不堪，如果长时间处于这种高度紧张的状态，就会造成萎靡不振，甚至厌学的情绪。</p><p> 不让孩子输在起跑线上，只是精明的商家发明出来的一句广告语，让孩子一开始就进入快跑通道，是非常不人道的。事实上，在许多国家，超前教育都是被禁止的，德国甚至把这一条写进基本法里，禁止家长在幼儿园的教学之外给孩子补课。</p><p> 请切莫把孩子的大脑当硬盘！</p><p> 学前教育最重要的目标不应是学习专业知识。而是教一些基本的道德伦理，培养健全人格，学会与人相处。重要的任务是玩儿的开心，别让孩子过早的承担过多的压力，尽量多的给他们创造无忧无虑成长的时间与空间，这应该是底线，是最基本的。</p><p style="text-align: center;">…………</p><p> 万物自有规律，不可违背——就如今天不能吃明天的饭、后昨天的悔一样……</p><p style="text-align: center;">…………</p><p style="text-align: center;">孩子，你慢慢来</p><p style="text-align: center;">你独一无二，与众不同</p><p style="text-align: center;">你有权以自己的思想主宰，主宰成长</p><p style="text-align: center;">孩子，你慢慢来</p><p style="text-align: center;">春天开花，秋天结果，成熟需要时间</p><p style="text-align: center;">小神童和小超人的人生，并不样样领先</p><p style="text-align: center;">人生不是短跑，也不是中长跑</p><p style="text-align: center;">而是一场马拉松</p><p style="text-align: center;">马拉松从来没有人抢跑</p><p style="text-align: center;">因为绝不会输在起跑线上</p><p style="text-align: center;">所以孩子，你一定要慢慢来</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">热爱劳动教育</p><p style="text-align: center;">《小白兔采蘑菇》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键是要使幼儿从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。</p><p> 但就目前来看,由于独生子女的不断增多,家庭生活水平的普遍提高,幼儿的劳动意识越来越差。作为幼教工作者（家长朋友）,一定要把对幼儿劳动观念的培养提到重要议事日程上，用高度负责的态度对幼儿进行潜移默化的劳动教育,使他们有劳动的渴望,知道劳动是光荣的。</p><p> 首先,让幼儿知道“劳动”的内涵,树立劳动光荣的观念。可经常给幼儿讲一些小故事让幼儿知道劳动最光荣,知道勤劳的人才会有收获,好吃懒做的人什么也得不到,从而达到教育幼儿热爱劳动的目的;带领幼儿参观成人的活动,进行劳动教育;让幼儿知道各种劳动教育的意义。另外,可结合日常生活进行教育,培养幼儿自己动手的观念。如：午餐时可让幼儿自己盛饭、盛菜,自己收拾餐具;吃完了饭可以选择自己想做的工作去劳动;午睡起床自己叠被子、穿鞋子;这种有意识的责任感培养,可以增强幼儿的劳动意识。对幼儿来说,生活中自己的事情尽量自己做,就是最好的劳动习惯。</p><p> 幼儿的道德品质必须从培养他们的劳动习惯及劳动兴趣开始,也就是说,应当在幼儿幼小的心灵里早早地播下爱劳动的种子,从小培养他们成为一个勤劳勇敢、不怕吃苦的人。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">热爱大自然教育</p><p style="text-align: center;">《小海豚戏彩球》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 引导幼儿用特别的方式对待树木、动物、河流、蝴蝶等一切自然的东西，就像我们小心对待朋友那样来热爱自然，热爱动物、树林、花草和昆虫等。当这种爱增强并最终植根于人类之中，就会形成一种相互同情相互依赖的情感和责任感。</p><p> 基于这种情感和责任感的支配，孩子们长大后才会对工作、对自然、对人类本身萌生自然之爱和积极关怀，也只有跟自然融合为一体，人才能找到生命存在的意义。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">感恩教育</p><p style="text-align: center;">《我给妈妈洗脚》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 感恩是精神上的宝藏，是灵魂上的健康。</p><p> 通过实实在在的行动，引导孩子们学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关爱他人、关注社会、促进和谐，把孝敬老人的传统美德灌溉到孩子们幼小的心田中，弘扬中华民族的孝道美德，从而达到“润物无声”的效果。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">三楼走廊自西至东</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <h1></h1><h5 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">幼儿园东</font></h5><h3 style="display: inline !important;"><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">学校围</span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">墙</span></div></h3><h1 style="text-align: center;"></h1><h3 style="display: inline !important;"><font color="#b04fbb"></font></h3><p style="text-align: center;"></p><h3 style="display: inline !important;"><font color="#ff8a00"></font></h3><h5 style="text-align: center;"></h5><h3 style="display: inline !important;"><font color="#ff8a00"></font></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">德育主题文化宣传展</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></p> <br><br>图文编辑：王德龙<br>审核校对：王升华、薛玉辉<br><br>