<h3> 在州、县少工委的安排部署下，在野三关镇民族中心小学德育部的组织下，我校动感中队创建活动轰轰烈烈的展开了，“五小"活动正式启动！</h3><h3> </h3> <h3> “五小"活动是个啥活动呢？</h3><h3> "五小"是指红领巾小百灵、红领巾小书虫、红领巾小健将、红领巾小创客和红领巾小主人五个以少先队为主角开展的活动！</h3> <h3> 野三关镇民族中心小学四年级联合中队组织开展了“五小"活动中的红领巾小书虫活动，内容丰富，形式多样，拉开了“五小"活动的序幕！</h3> <p class="ql-block"> 联合中队在挂靠领导邓艳芬和年级组长谭喜翠老师的带领下，以“爱上阅读"为主题，交流班级读书经验，并商讨以后的阅读活动方案！各分中队积极响应！</p> <h3> 书是人类的一种既伟大而又美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友！</h3><h3> 此活动的开展旨在要求全体队员多读书、读好书、多读红色经典、革命文化和优秀传统文化、古诗词等各方面的图书，培养学生良好的阅读习惯，拓宽孩子们的知识面！<br></h3> 阅读年轮 <h3> 课外阅读，我们一直在行动！</h3><h3> 四年级联合中队是我校课外阅读的先锋中队！这群娃娃从一年级开始，各中队老师就要求孩子们每天坚持课外阅读20~30分钟！一个“早"抓得好！</h3><h3> </h3><h3><br></h3> 阅读相册 <h3> 各中队分别建有读书活动相册，每天孩子们的阅读都留有痕迹！</h3> <h3> 古人云：一日不读书，胸臆无佳想;一月不读书，耳目失清爽！即使大年三十我们都不曾忘记阅读！持之以恒是阅读最宝贵的经验！<br></h3><h3> </h3> <h3> 我们课外阅读上传照片活动已坚持了三年多，至今已有相册九百多个了！</h3> 以书励读 <h3> 每一本都有龚涵睿老师亲笔写下的暖心寄语哦！有心有爱的老师！</h3> 阅读打卡 <h3> 在相册里并不能见到班级所有同学的身影，是因为部分孩子没有条件上传读书照，就实行签字打卡，留下阅读痕迹！</h3> <h3> 个人签字打卡</h3> <h3> 班级统一打卡</h3> <h3> 一张张阅读签字打卡记录，记下的是家长们的一份责任，也是老师们的一种智促，更是孩子们一份持之以恒的阅读精神！</h3><h3> </h3> <h3> 时光年轮上那一圈圈阅读记录，或浓或淡，都是记忆中亮丽的风景！</h3> 阅读形式 <h3> 读书，可以获知人类最精华的智慧；读书，可以足不出户便体验别样的人生；读书，可以让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂；读书，可以将生活中的寂寞换成享受；读书，实乃天下第一好事。</h3><h3> 为了让中队读书氛围更加浓厚，吸引更多的队员喜爱阅读，广泛阅读，四年级各中队开展了形式多样的读书活动！</h3> 主题队会 <h3> 四⑤中队围绕读书活动开展了以“爱上阅读"为主题的队会活动！</h3> <h3> 填写阅读存折</h3> <h3> 队会中邓艳芬老师带领同学们启用了阅读存折！为孩子们在野三关镇民族中心小学阅读银行开了户，存下了一笔笔阅读存款！</h3> <h3></h3><h3> 阅读存折大大提高了孩子们自主阅读的积极性，丰厚了学生们的阅读存储量，小书虫们变得越来越富有啦！</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 评选优秀小书虫</h3> <h3> 奖励小书虫</h3> <h3> 在队旗下宣誓</h3> <h3> 慎重的在阅读存折上写好个人信息后，我们还在队旗下宣了誓，表示我们坚持阅读的决心！</h3> <h3> </h3> 好书分享会 <h3> 四⑥中队开展了“好书分享会"活动！让孩子读好书，好读书，互相推荐介绍自己看过的好书！</h3> <h3> 好读书，读好书！一本好书犹如良师益友，四⑥中队的孩子们与好书为伴，走遍天下书为侣！</h3> 班级图书角 <h3> 各中队自己组建的班级图书角，是阅读的又一主阵地！</h3> <h3> 我们有严格的班级图书管理制度，实行规范的图书借还登记制度！</h3> <h3> 图书借阅有模有样！排队借书的队伍总是这么长！小小管理员累并快乐着！</h3> 书海拾贝 <h3> 徐特立老先生教导我们：不动笔墨不读书！读书要勤于动笔墨，这既是一种良好的习惯，又是一种良好的阅读品质，更是一种有用的学习方法！</h3><h3> 四②、四③、四④、四⑥中队的孩子们在这方面做的特别棒！</h3> <h3> 谭旭蓉老师、黄江兰老师、张艳老师一直为孩子们的摘抄坚持点评、点赞！孩子们的自评很棒！为你点赞！</h3> <h3> 李智平老师组织四⑥中队开展了暑假大超越活动！有创意，有内容，更有内涵！阅读是假期中的必修课！厚厚的一本本，珍藏有书虫们摘录的好词佳句！</h3> <h3> 孩子们在书海中圈好词，摘好句，捡到的宝贝数不胜数！</h3> 读书分享会 <h3> 在书海的沙滩中拾的宝贝多了，孩子们也学会了应用。古有“卖却屋边三亩地，添成窗下一床书”的爱书精神，今有“读书不放一字过，搜词串句助文章"的学习之法！</h3><h3> 四③中队的小书虫们组织了读书分享会，和大家一起学好词、赏佳句，学以致用！难怪孩子们的作文越写越棒！</h3> 读书有感 <h3> 读一本好书或是一篇好文章，总有撞击心灵的时刻！许是感动，许是愤怒，许是羡慕，许是赞赏…… 把这些记录下来，便是心得体会！也许我们孩童的感受没有那么深刻，那么深遂，但真实就足够了！</h3> <h3> 四②中队的孩子们在谭喜翠的启发和指导下，写出了一篇篇精彩的读书感受！</h3> 读书笔记 <h3> 写读书笔记是训练阅读的好方法。</h3><h3> 所谓读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。四⑤中队的书虫们在赵丹老师的引领下，边阅读边做读书笔记，效果挺不错哦！</h3> <h3> 心得感悟真情流露，书味在胸中！</h3> 好书漂流 <h3> 将自己手中"沉睡"的好书美荐出来，贴上漂流卡，让它流动起来，把知识分享给他人，掀起了阅读热潮！四①中队和四⑤中队的书虫们开展的“图书漂流"活动，形式新颖，十分成功！</h3> <h3> 图书漂流活动让孩子们明白漂流的不仅是书香，更是一种信任！</h3><h3> 孩子们计划这些书能漂出班级，漂向年级，甚至漂向整个校园！</h3> <h3> 最是书香能致远，读书之乐乐无穷！阅读是一种多功能的活动，爱上阅读的孩子们，无论是文笔功底还是朗读水平都有所提高！多读书，乐读书，会读书，读好书，书虫们感受了文字之美，尽享了读书之乐，收获了读书之益！我们以书为种子，在孩子们心田种了一株株快乐之树！</h3> <h3> 习惯成自然，坚持成常态，四年级联合中队的小书虫们在阅读上已经初见成效！在我校刚刚结束的第二届班主任论坛上，林爱军老师代表四年级联合中队针对阅读活动作了经验分享！</h3> <h3> </h3> <h3> 腹有诗书气自华，园有书声品自高！</h3><h3> 与书相伴的人生，一定有质量，有生机; 书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展！</h3><h3> 阅读，其实是心灵的旅行！我们希望孩子们的心灵旅途走的更远，更宽广！也希望我们在未来坚持的路上，一路书香，一路花开！</h3> <h3> 最后附上年级教师集体推荐的阅读习惯养成要点：</h3><h3>(1).首先自己要做一个爱读书的父母。父母是孩子的第一任老师，父母生活中的言行给孩子的榜样是无形的，要想孩子爱看书，自己首先做到爱看书，如果作为父母的你一天到晚在家不是玩手机就是看电视，那么你的孩子又怎么会爱上书？</h3><h3>(2).把握孩子读书的关键期。每个人读书习惯的养成需要三个关键期，一是3-4岁，它是孩子爱上书本的黄金阶段；二是7-12岁，它是养成看书习惯的白银期；三是12岁以上，则是养成读书习惯的青铜期。</h3><h3>(3).经常带孩子去书店和图书馆。一两岁的孩子模仿最强，你经常带他逛超市他就喜欢买吃东西，你经常带他逛游乐玩他就是喜欢运动，你经常带他上书店、图书馆，他就也会跟其他大孩子一样，找本自己喜欢的书象模象样的来翻。</h3><h3>(4).根据年龄为孩子推荐合适的书。6岁以前的孩子多以大字和图片为主，让孩子根据图画来猜字，小学低年级以拼音版读物为主，三年级就可以适当的为孩子购些故事书散文之类，四年级以上则可以看名著了。</h3><h3>(5).阅读贵在持之以恒！不要三天打渔两天晒网，21天成就一个好习惯，阅读也不例外！</h3><h3>(6).阅读后一定要有小感悟，小学生不在于感悟有多深刻，字数也不在于多，真实即可！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>编辑：邓艳芬</h3><h3>交流：林爱军</h3><h3>图片：陈源媛 王莎莎 敖东金 邓淑玉 张 艳 黄江兰 谭旭蓉 靳宏恕 赵 丹 龚涵睿 李智平</h3><h3>审核：邓艳梅 谭喜翠 </h3><h3><br></h3><h3> 2019年4月</h3>