<h3> “春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。”3月14日，当春风悄然绿了黄河两岸，景色迷人的海区三小“大阅读”课题整本书阅读推荐课展示交流活动也悄然拉开帷幕。语文老师们一起观摩了由包美娟老师带来的《猜猜我有多爱你》、王建民老师带来的《幼学琼林》、白云春老师带来的《城南旧事》阅读推荐课。</h3> <h3> 包美娟老师以儿童化的语言与丰富的肢体语言，带领孩子们从绘本的封面、环衬、扉页、封底等发现信息进行阅读，教会孩子绘本阅读的方法。她以柔美的声音带领学生一起走进大小栗色兔子间的温情对话，引导孩子想象与表达。</h3> <h3> 《幼学琼林》是古代儿童的启蒙读物，其内容包罗万象，涵盖天文地理、历史人物、风土人情等。王建民老师对传统经典阅读进行了大胆尝试，在经典传承与不求甚解间拿捏有度，既让学生感受到了传统文化的魅力，又利用学生已知的认知水平对“精卫填海”、“三顾茅庐”等故事进行了创造性表达。</h3> <h3> 《城南旧事》是台湾作家林海音的代表作，是一部非常适合也非常值得推荐给孩子的一部作品。白云春老师以电影《城南旧事》切入，引领孩子们一起走进目录，走进人物形象，让孩子们通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，感受林海音对童年的怀念和对北京城南的思念。</h3> <h3> 课后，老师们进行了热烈的讨论，纷纷对三位授课教师的课进行点评，老师们在交流中感悟，在研讨中提高。</h3> <h3> 李和军副校长说，知识来源于实践，阅读能力也是在课堂实践中生成的。学生阅读能力的掌握，是检验阅读教学成功与否的标准，我们要特别注意培养孩子的想象力与表达能力，希望老师们今后进行不同课型的尝试。</h3>