<h3>《祖父的椅子》周一就到了，拿到新书后我并没有急着发给孩子们，而是花了两个晚上从头到尾读了两遍，心里有了大概的思路，然后又做了PPT，一切准备就绪后，周三开始了我和孩子们第十八期的共读之旅。</h3> <h3>得知马上要发新书啦，张思娴同学和张思睿同学赶紧利用课间时间准备起来🌹</h3> <h3>这造型是胡政鹏同学和户立文同学的杰作👍</h3> <h3>新书见面了👏</h3> <h3>导读课开始了，我此时最主要的任务是激发孩子们的兴趣，同时教给他们阅读的方法。</h3> <h3>一、介绍作者</h3><h3>师:这本书的作者是纳撒尼尔·霍桑，一个特别牛的作家，19世纪前半期美国最伟大的小说家，他的许多作品都是世界文学史上不可多得的经典名著，比如短篇小说集《古宅青苔》《重讲一遍的故事》等，长篇小说《红字》《带七个尖顶的阁楼》《福谷传奇》《玉石人像》等。</h3> <h3>二、聊聊封面，预测故事</h3><h3>师:我们知道一般封面所展示的往往是故事的主角或者与故事主题密切相关联的场景，你能从封面的信息中预测这本书可能会是一个什么故事呢？</h3><h3>生1:我猜可能是一个逃亡的故事。</h3><h3>生2:我猜可能是一个有关战争的故事。</h3><h3>……</h3> <h3>三、内容介绍</h3><h3>师:《祖父的椅子》这本书以祖父给孩子们讲故事的形式，讲述了美国的建国历史，但它可比历史课本有趣得多。故事中这把古老的椅子上几乎所有名人都坐过，它见证了从美洲大陆的新移民如何在荒野之中建立起城市，到印第安人的战争、英法战争，最终到美国得以建立，真是神奇呀！你们想了解书中的故事吗？</h3> <h3>四、精彩剧透，朗读片段</h3><h3>师:好，我们现在一起来了解这把传说中椅子的样子和它的第一任主人，出示片段。</h3> <h3>生读:这把椅子是橡木做的，随着时间的流逝，椅子渐渐变成了黑色，但还是打磨得像红木一样光亮。这把椅子很大、很重，椅背上雕刻有花朵、植物，还有一些其他图案。在椅子的顶部有一只狮子的头像，它愤怒的咧着嘴，好像马上就要怒吼了。<br></h3> <h3>生读:这把椅子是两三百年前，人们用英国林肯伯爵公园里的一棵橡树做成的。刚做好的时候，它应该是放在伯爵家的城堡里的。后来伯爵女的女儿阿贝拉小姐在嫁给约翰逊先生时，伯爵把这把珍贵的椅子送给她了。</h3> <h3>3.激发兴趣，导读策略</h3><h3>师读第六章《松树先令》，有关这把椅子的另一位主人的故事，孩子们听后都哈哈笑起来。</h3><h3>师:那这把椅子上到底都有谁坐过呢？那只能到书中去寻找答案了！</h3><h3>请同学们阅读时认真地找一找，另外想一想你准备用我们学过的什么方式来梳理呢？</h3> <h3>我想通过情节图来梳理情节，了解椅子的主人。</h3> <h3>故事中的人物我可以通过气泡图梳理出来。</h3> <h3>我想利用时间轴关注每个时间段椅子的主人。</h3> <h3>五、关注插页</h3><h3>师:我们来看书中有一些图片，这些在小说当中出现的图片叫作插页。</h3><h3></h3> <h3>师:看看这幅插页，你看到了什么？</h3><h3></h3> <h3>生:……</h3><h3>师：这和书中的内容恰好是吻合的。在小说当中出现的插图，除了让读者在阅读的间隙略作休息，对于小说的内容也是一种很好的呼应，所以我们阅读小说时不要忘记关注插页。</h3> <h3>哈哈，书终于到手了，纪念一下！</h3> <h3>下课了也不愿意出去，读起来🎈🎈🎈</h3>