立足教材,站稳课堂—小学数学教材培训。

莱山区实小片区

<h3>春回大地,万物复苏。新学期伊始,在美丽的城市蓬莱,我区教师在孙主任带领下,参加了烟台市小学数学年轻教师课堂教研讨会。本次活动立足课本教材,在三位老师的详细讲解下,我们年轻老师受益颇丰!还记得于华静老师对一年级下学期教材的解读,如沐春风,历历在目。</h3> <h3>于老师对一年级下册教材做了分析,划分了几个领域,便于我们年轻教师对教材的理解。在第一单元认识时间这一部分内容当中,于老师对小学阶段关于时间的知识做了整理。并说明了教材中修改的内容,充分考虑了学生的认知水平。</h3> <h3>第二单元:100以内数的认识。本单元的学习是数与代数领域。100以内数的认识与一年级上册20以内数的认识以及二年级下册千以内数的认识甚至三年级万以内数的认识都是相通的。根据一年级学生的认知水平,于老师给出了合理的教学方法以及相应的教学建议。</h3> <h3>其中,在讲解第七单元乘法的初步认识这一部分内容时,于老师对加法与乘法的关系做了详细讲解。会议过程当中,徐主任也发表了自己独特的见解,醍醐灌顶。</h3> <h3>来自胶州的孙老师,带给我们的不只是知识,也带给我们更多是感动。孙老师幽默的解读方式,让我们在轻松的环境中有所收获。</h3><h3>作为一名年轻教师,我们要从教材出发,从学生的认知水平出发。仔细研究教材,立足课堂教学,教无止境,学无止境。</h3> <h3>通过教材的培训,我校教师学到了更多更好的教学方法。因此,我校开展了教师汇报课活动,结合此次学习的好经验,老师们的课堂设计更加合理。学生在课堂上的学习效率也更加的高效。</h3>

教材

老师

教师

认识

一年级

以内

课堂

单元

讲解

认知