<h3><font color="#ed2308"> 三月，桃之夭夭，灼灼其华。在这充满希望的季节，为了更好地发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师专业化成长，学校决定举行“骨干教师示范课”活动。看，语文组已经在这股春风中徐徐展开……</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 别看崔玉婷老师年轻，可她的基本功却不容小觑：抑扬顿挫的语调、快慢适中的语速、生动风趣的语言使大家如沐春风，立刻被她讲的四年级下册的《蝙蝠和雷达》吸引住了，她通过小组闯关的形式，带领孩子们完成了对课文的预习，整节课趣味横生，学生收获满满。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 看，我们学会了用三读预习法来预习课文，边读边圈点勾画～</font></h3> <h3> 课堂上，婷婷老师循序渐进，引导学生由简到难、层层深入，小组讨论、抢答激烈～</h3><h3> 一节课下来，学生兴趣浓厚，让学生感受到了大自然的奥秘。</h3> <h3><font color="#b04fbb"> 五年级的栾燕老师，声音甜美，亲和力强，教学经验十分丰富。在习作指导课《童年趣事》中，她激情满满，板书图文并茂，形象地突出了本节作文课的重难点。栾老师指导孩子们从审题、选材、和立意上理顺写作思路，引导孩子们一步一步完成习作。特别是对孩子们多样性的评价，使孩子们一个个交流得热情高涨……</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 课堂上，孩子们津津有味地讲述着自己的童年趣事，分享着自己的快乐和幸福。</font></h3> <h3> 看，这个小男生在讲述一个关于“葫芦”的童年趣事……</h3> <h3><font color="#39b54a"> “骨干教师示范课”活动，充分发挥了骨干教师在学科教学中的示范引领作用，也为校内教师互观互学、交流研讨创造了机会，对学校青年教师教育理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用。相信我们青年教师会带着她们成功的经验、方法，改进自己的不足之处，迈向更辽阔的远方……</font></h3>