草长莺飞三月天，教育教研谱新篇——记长沙县陈晓初中语文名师工作室课题研究专题讲座暨2019工作部署

May

课题

工作室

研究

名师

本学期

老师

教授

陈晓

学员

工作

       春风又起绿草丛生，“一年之计在于春”，春是一年的开始，是耕耘，是生长，是奋发。

        草长莺飞，花香鸟语，3月13日上午，长沙县陈晓语文名师工作室成员齐聚松雅湖中学，举行本年度第一次教研活动。探索中学语文教师专业发展方向，提升语文教师的课题研究能力，在2019年的春天播下一颗积极奋进的种子。

本次活动主要有三个方面的内容：

（一）盛俊杰校长致开幕词

（二）刘正华教授课题研究讲座

（三）陈晓老师部署年度工作

一、 盛校长致辞，振奋人心

        盛校长首先对工作室的工作进行了年度总结，他从“基于团队、聚名师力量、行规范管理、创主题活动、促广泛教研”等方面肯定了工作室2018年的各项工作。

        接着，盛校长对工作室提出了希望：希望工作室吸取经验，继续发扬风格，发挥名师的示范、引领与辐射作用，扩大工作室的影响力，树立品牌。

        拳拳寄语，殷殷期望，让我们感激又振奋。我们相信：2019年，我们工作室的全体成员定能精诚团结，奋斗不息，永不止步。

二、课题讲座，受益良多

        长沙市教育科学研究院刘正华研究员以《教育科研方向与方法——谈初中名师的专业成长之路》为题进行了近两小时的专题讲座。刘教授首先用苏联教育家苏霍姆林斯基的话导入：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”

        接着，刘教授从研究意识的提出、研究能力的提高、研究方法的提升、研究成果的提炼四个方面进行了深入浅出的讲解。

        他还就提升专业素养、课题研究各个环节的注意事项等方面，给老师们提出了针对性的建议：

（一） 制定规划，促快速成长

        刘教授在制定教师专业发展规划的环节中，激励青年教师们，要树立“135计划”，即：一年出师，3年出校，5年出市。青年教师们在工作一年之后就能够学到师父的教学本领，站稳讲台。工作3年之后就能代表学校参加县级、市级比赛，表现出色。工作5年之后便能够代表学校参加国家级的比赛，独当一面。

        作为青年教师，我们应该有更高的目标，让自己更有紧迫感，激励自己在教学舞台上展示自己的激情和才华，用勤学和善思书写成长，永不停歇。

（二） 灵动课堂，树研究意识

        刘教授举了安仁一中地理李成月老师的事例，告诉我们灵动课堂的标准。李老师是一个有研究意识的人，他通过对自己的研究、对课堂的研究、对课堂节奏的研究、对教学常规的研究、把自己平常的工作变得不再普通。

        随后互动环节，刘教授又让老师们一起做了一个游戏，用手比划汉字“人”和数字“7”，让老师们切身地感受以生为主，站在学生的角度思考和教学。

（三）以书为友，提研究能力

        北大中文系教授陈平原说：“如果你发现你已经很长时间没有读书，而且没有任何负罪感的时候，你就知道你已经堕落了。”刘教授针对当前买学区房的现象，说道：“最好的学区房是你家的书房，最好的装修是你家的书。”读书是提高一个人能力的最好方式。

（四） 以小见大，问题即课题

        刘教授提出：课题研究可以从小课题着手，小课题也能有大作为。一篇教学设计，一个德育故事都可以成为一个小课题。平时教学中的产生的一个问题，都可以当做成一个课题。其实，课题研究并不遥远，它也不是教授、研究员的专利，每一个一线教师在课堂中就能发现问题，就能做出一个课题。

        最后，刘教授总结：“方向和态度是课题立项的关键，方法和行动是课题成功的关键。”本次讲座既有现代教育理论知识，又有实际典型案例、有趣的活动，既有深度，又有广度。朴实的语言、生动的事例、诙谐幽默的话语让老师们在轻松愉悦的氛围中受益匪浅！

三、 工作部署，寄予期望

（一） 年度先进颁奖

        陈晓老师为2018年度“优秀名师”“优秀学员”颁奖。李海燕老师获得“优秀名师”的称号。学员向祎依、戴雨萍获得“优秀学员”的称号。

（二） 本学期工作内容

         陈晓老师对本学期工作进行了细致安排：首先对本学期的评分考核制度进行了详细解说，严格考评制度。

       接着，确立了本学期的活动计划：4月份，举行“送课下乡”活动；5月份，专题讲座；6月份，评估考核；7月份，读书分享会；8月份，外出培训。丰富多彩的活动让学员们对本学期充满期待。

        

　　每位成员还收到了工作室送的珍贵的礼物——一个精美的笔记本和一本文学类的书。这次文学类书分别有《我不》、《湘行散记》、《月亮与六便士》、《岛上书店》、《乖，摸摸头》等等。为学员提供了更多样的选择。

（三）寄予期望

         最后，陈晓老师用她温柔如水的声音，循循善诱，坚定引领，对学员提出了3点期望：

        1.做一个热爱生活的人。热爱生活的人是一个对生活充满热情、对工作尽职尽责的人，并且是一个身心健康，能够接纳自己、拥抱自己、喜欢自己的人。

         2.做一个拥有目标的人。你心中的大山是什么？确立心中的大山，向上攀登。年轻的时候理应选择奋斗，永不止步，才能让自己不留遗憾。让人生之路充满花香！

        3.做一个努力突破的人。今年的你和去年的你相比，在作文、书写、教学质量、教学研究等等方面有了哪些突破？确立目标，努力追寻生活中的点点星光。

         

        “莺花犹怕春光老，一寸光阴一寸金。”播下研究的种子，领航19年的奋斗！愿我们热爱生活，活成自己喜爱的模样。不断攀登，攻克心中的大山。以奋斗的姿态，书写19年的华丽篇章！