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中考

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题型

张老师

英语

听力

课堂

2019年3月13日，在区教研员张志安主任的带领下，陵城区九年级中考备考会在陵城区第三中学举行。来自陵城区九所中学的九年级英语教师参加了活动。

首先由张志安主任对会议流程进行了介绍，共分四部分内容：1.由陵城二中的马宝军老师讲授九年级下册Module 7 unit 2 《Who owns English 》。2.由江山实验学校的张学强老师执教，讲授一节针对《中考听力技巧》的内容。3.由四所中学的教师做各自学校的中考备考汇报。4.张志安主任做最后总结。

第一节课是来自陵城二中的马宝军老师所授的 Who owns English，马老师驾驭课堂洒脱自如，先是出示了一幅世界地图，让同学们说出有哪些是说英语的国家。（哎吆，同学们的世界地理学的可真不错，竟然把老师指到的国家都能说出来）这样很自然的引入本节课内容，进行新课的认知。然后，马老师把文本内容分为快速阅读和逐段细读，循序渐进，层层深入，启发了学生的思考，激发了学生的阅读欲望......

马老师口语流畅，富有艺术美感，亲和力强，课堂用语“it doesn't matter ”消除了很多学生的紧张情绪，并鼓励学生大胆参与问题的回答。

马老师以思维导图的形式进行了文本总结，新颖直观。

马老师在认真为学生答疑～

最后，出示一篇动词综合填空，作为当堂达标，既能紧扣文章主题，又直击中考。这样的课堂设计充分体现了教师的先进理念和素质。

马老师是陵城二中的青年骨干教师，他的身上有许多的闪光点，很值得我们去学习。

第二节课是来自江山实验学校的张学强老师所授，张老师过硬的基本功，流利的口语，标准的发音，一开口就吸引了全场的目光，迎来一片赞叹。让我们跟随张老师，一起去感受他的课堂魅力吧。

张老师以一首英文版《爸爸去哪儿》的歌曲作为导入，让学生们听着歌曲填写歌词里的单词，设计新颖有趣，极大的吸引了学生的注意力。Well begun is half done.张老师首先解读了中考对学生听力能力的考察及中考题型的分值设置，进而对中考题型的听力部分进行了技巧的细节讲授。

先让我们来欣赏一段张老师的精彩口语吧......

张老师把听力题型分为了四大部分来讲解技巧：选择最佳答语和信息配对，短对话，长对话，听力填表。每个环节都是先讲技巧，再当场训练，让学生们做到了活学活用，最后还补充了其他的听力预习技巧，让这么一节纯干货却又鲜活有趣的课堂，给紧张备考的学生们带来耳目一新的感觉，原来，枯燥的课也可以上的这么灵动。

张老师是一个集基本功与教学思路于一体的“高配置”教师，他给青年教师树立了一个很好的榜样，希望以后他能给大家上更多的示范课。

接下来由陵城二中的王哲老师做中考备考的汇报。虽然王哲老师很年轻，但她已是一个有着多次送毕业班的经验教师，更是陵城区英语学科的骨干教师。她对比过去三年的中考试题，先给大家汇报了2018年的中考备考经验，又做出了对今年中考试题的预测。通过PPT用不同的色块向大家展示了近几年中考不同题型的出题方向，并分享了她们学校的复习方案。通过复习提高学生对知识的综合运用能力及做题速度，1-2周进行一次小测验，以便查漏补缺及时补过；关注后进生，临界生，及时进行心理辅导。

一个学校好的成绩还要源于有一个好的教研组，王老师说她们学校的教研活动很有氛围，不单打独斗，有优秀的前辈做领军人物，也为青年教师提供了成长的良好平台。王老师把她们学校的中考备考方案汇报的条理清晰，逻辑有序。

邓红英老师汇报了陵城四中的2019中考备考安排。她从五个方面进行了总结：1.巩固拓展单词、短语，每天规定不同的单词和短语进行记忆背诵并检查。2.梳理单元知识，形成知识框架，要求学生用画知识树的方法把知识点罗列出来，方便又醒目。3.研究中考试题。4.精讲精练，讲重难点，有困惑或易错的地方。5.书面表达继续抓书写，邓老师指出，学生的书写可以不漂亮，但一定要仔细；针对热门话题，如校园欺凌等多背相关范文。最后邓老师提出：要让学生坚持每天听一点，做一点，背一点，看一点，中考成绩一定能上一个新台阶。

接下来是陵城五中的乔芳芳老师做出的中考备考汇报。结合本校实际，她谈了中考英语复习的三步复习法。第一轮复习课本基础知识，按照课本顺序，“依纲靠本，温故知新”，注重基础词汇、词组、常用句型的复习，并通过配套练习培养学生的运用英语知识的能力。第二轮对考点进行专项训练复习。遵循精讲多练原则，做到讲-练-评结合。既要教学生解题技巧，又要帮助学生理解题目与题目之间的联系。第三轮是对考前指导与综合性训练复习，并对学生进行心理辅导。

最后一个汇报的老师是陵城三中的王桂云老师，王老师是一位很有中考经验的资深教师，虽然去年中考题型第一年改革，但她已经总结出有效又切实可行的题型应对方法。她重点提出了三中英语组对中考综合填空题和阅读表达题的日常应对措施。她们在讲授新课时，会在每篇课文学完后，把文章改成综合填空的形式，分别是动词篇与非动词篇，有时每篇可能少于10个空，可能多于10个空。尤其是动词篇，会特意挖出一个带情态动词的空，这种方法长久实行起来，必定有效。

针对阅读表达，她特别提出了给文章起题目的那道题，可以教给学生一些框架句型，如：How to.../Some advice about... 王老师的总结虽不多，但条条都很接地气！

最后，张志安主任用文艺小清新的风格对会议做出了总结。就像他说的：你没被发现，不是你不亮，只是你的光芒还没有闪到发现者的眼睛，在其位谋其事，不要被客观的负面影响前进的动力。等你真的把英语教育当一辈子的事业来干的时候，也是你光芒四射的时候，到那时，你就是主角，万众瞩目！张主任用这些话激励每一位英语教育工作者要不忘初心，砥砺前行！

非常感谢张主任组织的这次会议活动，也感谢两位年轻有为的帅哥老师给大家带来的高效课堂，更感谢四位经验教师给大家分享的中考备考策略，让我们到场的每一位老师都受益匪浅，心灵又一次受到洗礼。最后，愿我们陵城区2019的英语中考成绩取得优异的成绩！