<h3>国家“十三五重点课题”智慧课堂英语研讨会。</h3><h3><br></h3> <h3>下午驱车，长途跋涉，奔赴这次活动的目的地，鹤壁市外国语中学！在高速上奔驰近两个小时后，途中在许昌服务区休息！</h3> <h3>预定第一个宾馆，锦江之星，因客房满员未能入住！最后入住汉庭酒店！</h3> <h3>晚上四人共餐，一瓶小酒，驱赶旅途的劳顿！</h3> <h3>酒不足但饭饱了！😃</h3> <h3>一夜无话，第二日早早起床，迎着红彤彤的朝阳，出发！</h3> <h3>出发啦！一行人沐浴在朝阳金色的光辉里！</h3> <h3>记住吧，豫F 车牌是鹤壁的！涨知识了吧，知识来自于实践！😃</h3> <h3>在街上行车！</h3> <h3>道路很空旷啊！</h3> <h3>空旷是最合适的一个词！</h3> <h3>并行等红灯的女司机！😃</h3> <h3>2019年3月13日上午，以近来“中共中央办公厅，国务院办公厅印发”了《加快推进教育现代化实施方案（2018–2022年）》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实为指导。</h3> <h3>鹤壁外国语、南阳社旗兴隆中学、南阳社旗郝寨中学、南阳陌陂中学、驻马店市上蔡县第二初级中学、驻马店市西平县第二初级中学为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实《教育信息化“十三五”规划》，推进互联网+教育的发展，尽快提高教学质量，提升英语教学成绩，踊跃参加此次研学活动。</h3> <h3>特邀北京师范大学安博研究院同仁来我校开展研讨座谈会。</h3> <h3>根据《教育信息化2.0行动计划》的部署，活动深刻详细的介绍了“智慧课堂”在教学中的引入实施。</h3> <h3>以人工智能为代表的现代信息技术与学校的实际教学结合，运行的情况及实施效果等方面，潢川三中、启明中学做了详细的交流发言。</h3> <h3>国家“智慧课堂、十三五重点课题”“核心爆破英语”张斌讲师，详细的讲解:《核心爆破英语》五维一体训练法：听、说、读、写、想五维一体训练法，让学生快速记住单词，达到见词能读，听音会写的效果。</h3> <h3>“听”：《核心爆破英语》应用了“听力”“听写”和“听选”三个环节，以国际英式原声录制，强化学生的口语考试能力培养，注重学生发音标准准确。</h3> <h3>“说”：“说”是英语的重要输出方式。在现在英语教学考试、应试教育下不进行任何“说单词”的训练，导致了许许多多哑巴式英语的存在；随着高考改革的到来，以后的高考将实现口语考试（2018年上海已成试点），口语考试，也就是口语+听力占50分，也是未来考试的选项！</h3> <h3>“读”：《核心爆破英语》应用了4+一口气训练法，一口气训练法我们又称它为惯性思维，我们利用人的惯性思维将中英文进行粘贴记忆或者捆绑记忆，因为达到了粘贴记忆和捆绑记忆才能达到有效记忆。如果达不到这个要求的话，就叫无效记忆，也叫零记忆。</h3> <h3>“写”：“写”是英语的另一种输出方式，“写”是落实到运用当中去。</h3> <h3>“想”：通过自然拼读课程，联系前后单词的共性，找出单词的记忆特点，达到见词能读、听音能写的效果；《核心爆破英语》利用了顺序回忆、逆序回忆和整体回忆的环节，来帮助学生进行“想”这一环节。</h3> <h3>通过五维一体训练法，英语老师通过电脑后台，可以精准看到每个学生掌握的单词量、每节学习考试的基本情况，通过人工智能分析让参加核心爆破英语的学生，最快30小时，最慢3个月，每天33分钟，记住3年单词。</h3><h3>英语学习要做到，不可一词无来历，不可一词不讲究。</h3> <h3>观摩鹤壁外国语胡老师的英语公开课！图一</h3> <h3>图二</h3> <h3>图三！两位同事胡老师刘老师在观摩课堂听课！</h3> <h3>观摩鹤壁外国语的“核心爆破英语”课！一</h3> <h3>二</h3> <h3>三</h3> <h3>座谈图一！老师们提出了关于“核心爆破英语”英语教学特色的有关问题，都做了详细的交流，并建立了微信建立群。</h3> <h3>座谈图二！我校胡老师刘老师在认真参加座谈，并认真做笔记！</h3> <h3>座谈图三！</h3> <h3>座谈图四！驻马店市西平二中王主任发言！</h3> <h3>我校胡老师刘老师积极主动和同仁们交流学习！</h3> <h3>学生放学！</h3> <h3>留影！</h3> <h3>大合影！</h3> <h3>课堂实录一！</h3> <h3>课堂实录二！</h3> <h3>课堂实录三！</h3>