走进自然·感受时间——海口市第二十五小学三年级数学组“春天的课程”实践活动

李媛

      春风十里，碧宇晴如洗。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；在春风的柔柔吹拂中，沉眠的大地苏醒了。万物生灵被激活了，运足了力气，飒爽英姿奔向春天。

      3月8日上午，我们如同一个个欢乐的音符🎵，迫不及待地踏上大自然的图谱，用我们的欢笑去见证成长，瞧，我们期待已久的春游活动开始啦！

三年级春游数学实践活动作业

主题：感受时间

地点：澄迈富力红树湾湿地公园

设计意图：

      1.结合春游活动体验时间长短，加强对时、分、秒的认识；

      2.结合具体生活情境，体会时刻与经过时间之间的区别和联系；

      3.通过操作活动，培养学生对数学学习的热爱之情。

作业要求：

      1.春游时每个孩子戴手表、笔和记录本，教师指导学生准确记录几个时间点，例如出发时间，到达时间，参观某处时间，午餐时间等；

      2. 春游结束后，利用周末时间要求学生把活动经过用画图或图文结合形式表现出来，用画钟面表示时刻，用箭头表示流程，并计算相邻两个活动时间之间的过程时间，做成数学小报。

      排着整齐的队伍，我们的脸上掩不住激动与兴奋。

　　首先，我们来到的是红树林湿地公园体验馆。看到我们专注的眼神了吗？这就是我们对大自然的喜爱的最高表现，在观赏的过程中，我们认识了许多植物，真是大饱眼福啊！

　　孩子们在观察与感受的同时，不忘记录每一个精彩瞬间。

　　接着，我们来到了“火烈鸟的家”。猜猜我们拿着笔记本和笔在做什么呢？哈哈，告诉你吧，我们在完成“春天的课程”数学作业呢，快快夸我们是爱学习且认真的好孩子。

      我们的春游大餐开始啦！

      吃饱喝足，大家一起来合影吧。

      “老师美不美？”

      “美！”

      “孩子们乐不乐！”

      “乐！”

　　留下美好的春天，留住美好的回忆，留下美好的素养。

      春天的记忆如白云朵朵，飘在记忆的天空；如河水清清流在记忆的心田；如树木郁郁长在记忆的旅途；如百花朵朵开在记忆的春天。温暖记忆，永留一份欢乐。

      本次春游活动不仅让我们走进春天，与美同行，使我们与大自然来了一次亲密接触，而且让我们也更切实感受到了数学和生活的密切联系。下面是孩子们根据本年级“春天的课程”设计制作的感受时间数学小报。

      从春天课程活动，我们三年级数学组老师们认真反思，总结以下几点：

      1.通过本次春天课程体验，使学生对时、分、秒有了更深的认识，也深刻的体会到数学知识来源于生活，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学，并能在解决过程中丰富自己的经验，提高自己的能力。培养学生的使用能力，使学生在合作中获得广泛的数学活动经验，激发学生对数学的兴趣。

      2.在课程实施过程中，学生自主记录春游的几个时间点，例如出发时间，到达时间，参观某处时间，午餐时间等；春游结束后，利用周末时间要求学生把活动经过用画图或图文结合形式表现出来，用画钟面表示时刻，用箭头表示流程，并计算相邻两个活动时间之间的过程时间，做成数学小报。

      3.通过学生制作的数学小报，发现个别学生还未很好的理解“时刻”与“经过时间”的区别。

      总之，通过这次春天课程活动，不仅让学生感受到了数学来源于生活，还更好的发展了学生的时间观念，使其养成爱惜时间的意识和习惯，更激起了学生学习数学的浓厚兴趣，是一次成功的数学实践活动！