<h3>写在前面的话：</h3><h3> 本学期决定利用各种边角时间来阅读一些小短文，给了个别阅读长篇小说有困难的同学也可以完成的小任务。每天做读书笔记可能负担有点重，就改成了了一周一次，但是阅读小短文必须打卡写感受哦，断断续续，我们阅读了一本杂志，一本《小学生作文》，还有语文课本后面的几篇文章也在进行中………</h3><h3> 打卡排行榜👇</h3> <h3>拼图拼没了一些人😹</h3><h3>6次以上获得奖励吧（小饮料一瓶）</h3> <h3>平时忘记查看了，准备小结时看到大部分人还是比较认真对待的嘛，看看我们的小打卡吧！</h3><h3>（3456页，介意可以直接往下扒拉👻）</h3> <h3>杂文打卡1</h3> <h3>杂文打卡2</h3> <h3>杂文打卡3</h3> <h3>杂文打卡4</h3> <h3>杂文打卡5</h3> <h3>杂文打卡6</h3> <h3>杂文打卡6</h3> <h3>节选了部分写得比较好的，剩下的人也要继续加油哇💪</h3> <h3>第17期的成绩（历史最佳）</h3><h3>但，这也会成为过去</h3><h3>新的一期，</h3><h3>继续踏实加油吧💪</h3> <h3>闲话不多说，一起走进本期共读的新书吧🙉</h3> <h3>一得知入选就立刻组织家长自愿接龙报名购买新书事宜，当晚就搞定了，也在第一时间下单了😜</h3> <h3> 周六晚上，新书到了，冒着小雨从快递箱里扒拉了一本新书和笔记本🙉</h3><h3> 读着读着就觉得这本书由于是外国作家所写，所以翻译不像汉语那么容易理解，加上一直连续不断出现的无数翻译名，越看越担心：万一学生看不下去怎么办呢？</h3><h3> 花了两个时间段终于看完了，以前一读完阅读单如何设计就有了个七七八八，这次却一点头绪也没有，扎心💁</h3> <h3> 一想到下周一二外出，书周三肯定要发，阅读单必须在周末搞定，于是硬着头皮打开💻，开始想阅读单啦👊</h3><h3> 在复习温故了第17期设计过的阅读单和思考了这本关于美国建国史的新书的特点后，思路也慢慢打开了，于是曾经以为no way的东西居然一气呵成搞定了😹（当然有点不肯定）。所以，只要去做，总能达成吧🙉</h3> <h3>原来10点半就完成了，还以为要熬夜😂</h3> <h3>由于前两天调课，导致一天在本班有4节课，真要上傻了啊🙊</h3><h3>最后决定周三下午最后一节去户外搞新书发布会，呼吸新鲜空气，免得一起变呆呆🙈</h3><h3>为了防止户外无法使用 ppt，第四节课剩下一点时间，就一起先看了一下新书的封面和插图👀</h3> <h3>内容是美国建国史</h3><h3>世纪之书，地位看来很高啊</h3><h3>书名是《祖父的椅子》，我们刚学完《祖父的园子》，难道也是回忆自己童年时光的吗？</h3><h3>不对，建国史和童年可不一样呢！</h3><h3>那祖父的椅子到底有什么特别呢🙉</h3> <h3>美国在美洲，怎么有欧洲人呢👼</h3> <h3>清教徒是一群什么样的人呢？</h3> <h3>武装起来，这是要去打仗啊🐶</h3> <h3>邦克山战役，这个人看来比较重要</h3> <h3>看来英国人和美国人打仗了，而且惨败😁</h3> <h3>《独立宣言》</h3><h3>有人立刻介绍说“其实以前的美国是被英国统治的呢！所以他们虽然离得那么远，但说同样的语言。而且就因为这样，所以现在的美国人特别重视自由和独立，非常有个性……”</h3><h3>会思考👊</h3> <h3>哇，庐山真面目</h3> <h3>奇特的印第安人</h3> <h3>看看目录吧</h3> <h3>每个人感兴趣的都不一样</h3> <h3>算了算，差不多总共32章，约定一天最少看4章，八天看完！</h3> <h3>作者介绍</h3> <h3>刚刚介绍完，下课铃就响了</h3><h3>放学啦🙉</h3> <h3>默写日积月累时让基础比较好的袁梓锐同学来写了字，后来宁柯，奥洁，铭彤，福钧也加入了</h3><h3>于是我们的小黑板报也搞定啦</h3> <h3>它长这样🙉</h3> <h3> 课间做眼保健操时几个男生把书搬到了操场，一来就看到大树下横摆着的几个字，林裕程大喊：“老师，他们摆了五二班”，看到的瞬间还是很开心哇！</h3><h3> 谁说男生大条，这不很细心嘛👏</h3><h3>（拼图横着失败，只能拼接啦）</h3> <h3>铭彤代替我主持，一起交流阅读单一查到的资料</h3> <h3>魏尔奕分享</h3> <h3>书从大树搬到足球场⚽️时，上期创意写作获奖者彭键锋已经在发书啦</h3> <h3>一组一组来</h3> <h3>排好队，等新书</h3> <h3>一本书，三只手拿啊😂</h3> <h3>老师，拿完给我们拍照啊</h3> <h3>我也要拍</h3> <h3>换一组</h3> <h3>忆香组</h3> <h3>脚步轻快</h3> <h3>嘴角张开</h3> <h3>等不及想自己拿啦</h3> <h3>发完书，小组自由和新书合影开始💃</h3> <h3>看的出来我们的造型吗</h3> <h3>笑脸</h3><h3>（袁梓锐，你有双下巴耶）</h3> <h3>劈叉代表开心</h3> <h3>准备中</h3> <h3>还有我，冲鸭</h3> <h3>找好位置，可以拍啦</h3> <h3>静颐被黑</h3> <h3>聂致远，看镜头啊😂</h3> <h3>一歪要入镜的⚽️健将，身体好灵活啊</h3> <h3>好朋友抢镜也要一起🙊</h3> <h3>对合照不满意的小组的补拍</h3> <h3>全班大合照</h3> <h3>晚托时写了会儿作业，用看书来调剂吧</h3> <h3>宇涵</h3> <h3>锦健和艺恒</h3> <h3>震宇</h3> <h3>昊博幸姗</h3> <h3>虽然姿势不一样，但都是认真的模样🙉</h3> <h3>最后看看昨天完成的阅读单一啰</h3><h3>考虑到很多人对美国历史不太熟悉，所以阅读单一在发书前完成，是希望学生能对这本书有一个初印象，这样在阅读的过程中就可以边读边印证自己的猜想和查阅的资料！</h3><h3>选择了部分完成得比较认真和有参考性的👇</h3> <h3>小小调查家——静颐</h3> <h3>小小调查家——忆香</h3> <h3>小小调查家——宁柯</h3> <h3>小小调查家——宇涵</h3> <h3>小小调查家——铭彤</h3> <h3>小小调查家——梓豪</h3> <h3>小小调查家——梓锐</h3> <h3>小小调查家——永豪</h3> <h3>小小调查家——尔奕</h3> <h3>小小调查家——幸姗</h3> <h3>小小调查家——梓健</h3> <h3>小小调查家——秀晶</h3> <h3>小小调查家——尚琳</h3> <h3>小小调查家——震宇</h3> <h3>小小调查家——邹源</h3> <h3>小小调查家——奥洁</h3> <h3>小小调查家——键锋1</h3> <h3>小小调查家——键锋2</h3> <h3> 虽然都是网上查阅的资料，但这也是一种学习，霍桑的简介基本到位；美国的建国事件和著名英雄人物也都有涉猎；拥有短暂历史的美国是如何从英国的殖民统治下独立的呢？</h3> <h3>本期共读开始了，新的打卡群又建立了，部分打卡👇</h3> <h3>打卡1</h3> <h3>打卡2</h3> <h3> 随着对《祖父的椅子》的阅读，我们走进了美国的建国史，在这段历史中，我们会遇见谁？会听到谁的秘密？对什么又会有新的认识……</h3><h3> 一开始就觉得这是一本难读的书，但是正因为有挑战，我们才能进步啊，所以就一起迎难而上，慢慢阅读这本《祖父的椅子》吧！💪</h3>