<h3> 开展教研活动是学校的一项必备教学活动,通过教研活动可以有效提高教师的教科研水平,提高课堂效果,提高教学水平和质量,为进一步深入实施新课程,探讨校本教研中集体备课的创新举措,增强集体备课的效度,提高课堂教学的有效性,促进教师专业化发展。我校于2019年3月13日上午九点开展了全体数学教师集体备课教研活动。 此次活动,陈江洲校长还特别邀请了区教研室王乃育教研员参加,并对这次集体备课提出了宝贵建议。 </h3> <h3> 三年级数学组本次集体备课集体备课按“备前研讨―确定课题―提出建议—形成教案―教案调整――总结—整理归档”几个环节进行。<br> </h3> <h3> 本次课题《笔算两位数乘两位数(不进位)》 确认主题后,由区教研室王乃育教研员及主备老师与大家从教材内容、学情分析、教学目标、重难点、教学措施及课时安排上进行了细致地剖析。 <br> 最后,本小组的每一位老师都轮流发言,有经验的教师们分享了他们的教育经验,而年轻教师们更多的是抛出问题,积极地去解决在教学过程中遇到的教学问题。大家心无芥蒂,毫无保留,将集体备课活动开展的有声有色。</h3> <h3> 最终形成的教案,这是三年级四位数学老师的思想成果</h3> <h3> 这次集体备课教研活动,在区教研员、我校领导以及每一位数学老师的大力支持下顺利开展。通过这次活动让我们看到了各教研组集体智慧的力量<br> 在集体备课的道路上,我们南滨小学的老师们会继续努力前行!</h3>