点赞体育教师！

薛峰

跳绳

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　　学校工作计划要点中提出，“刚性落实体育美育教育，解决弱体育、缺劳动等问题，做好强体质、降近视等工作”，为学校薄弱学科教师吹响了夯实课堂主阵地的集结号。

　　13日下午第一节课，学校领导班子集中走听体育课，操场上1.2，2.3，3.3，5.1四个班正热火朝天的训练活动中。四位体育教师课堂扎实有效，值得点赞！

（1.2班）别看我们年龄小，在吴老师的带领下，跳绳跳的越来越好。

　　

（2.3班）怎么样，我们的坐位体前屈标准吗？原来这是郭老师正教授新课，教师示范，学生试做，一板一眼。

（3.3班）我们走的还可以吧，孟老师可严格了，我们走路和跑步姿势都要逐一过关的。

　　（5.1班）我一分钟跳绳240，厉害吧，我花样跳绳会6种，於老师领着我们练的可好了。

　　对，这几位体育教师是全体体育教师规范上课的缩影。体育课在操场，对老师的尤其更高。体育课上课程序那是相当的规范：①教室门前站队---②体育委员整队---③带到操场固定地点---④整队报数点名---⑤体育委员（或老师）带队跑圈（1-2圈）---⑥老师或体育委员带领做准备活动（做肌肉关节放松活动）---⑦整队安排本堂课学习内容和学习目标---进入上课程序---⑧最后留下10分钟分组进行跳绳或乒乓球指导练习---⑨下课前2分钟集合总结点评---⑩安排清理场地（衣服、跳绳、球拍、茶杯等）。基本训练内容三项：队列队形、出操做操、跑操的规范化训练。重点训练内容则严格按照市局综合素质测评要求。当然还有特色训练项目。课尾10分钟分组进行跳绳或乒乓球指导练习。

　　当然，课堂也存在一些问题，课后也逐一进行了交流。希望全体体育教师在课堂规范上再下功夫，在使用器材上再动脑筋，在学生管理上再多严格。

　　最后，请薄弱学科老师和全体教师严格按照学校要求和崔校长在教学工作会议上的整体规划，扎实实施，贴近生命，教书育人；寓教于乐，做好减法；制度管理，公正做事。努力让每一个生命健康智慧阳光幸福地成长！