<h3> “一年之计在于春，一日之计在于晨。”为传承中华传统文化，新源第三小学通过课堂教学、主题班会、学科实践等多种途径开展“二十四节气”文化活动，引导学生了解与二十四节气相关的民俗和文化，感受自然变化，感知天地时节，激发学生们探究优秀传统文化的兴趣。在这万物生长，充满希望的三月里，新源县第三小学一二年级开展“惠风和畅 携手寻春”为主题的活动，让孩子们走出教室感受节气生命，找一找，看一看，摸一摸，画一画体验春天的律动。</h3> 活动一 寻找春天 <h3> 孩子们在家长的陪同下，走遍每个角落，寻找春天的足迹。他们置身在花的海洋,尽情深呼吸；他们趣味盎然地观看小虫子；呼吸着春天里清新芬芳的空气,孩子们兴奋极了,一个个争先在美丽的花树下合影留念。</h3> <h3> 春分时节，莫负好春光，不妨走到户外探寻春天的气息，或在田野踏青，或在郊外游玩，悠游自在，放松身心，陶冶情操。</h3> 活动二 播种希望 <h3> 春天是播种的季节，“春种一粒粟，秋收万颗子”。在这美好的三月里，孩子们播下希望的种子，期待收获成果的喜悦。</h3> 活动三 放飞梦想 <h3> 春天是放风筝最好的季节了，我最喜欢在这个时候放风筝了。草地上，扯着线在奔跑着。天空中，风筝迎着温暖的春风飞舞着。你看，我的风筝像一只展翅高飞的雄鹰，我也想像它一样到广阔蔚蓝的天空自由翱翔。<br></h3> <h3> 孩子们在大自然的怀抱中放风筝、抚触嫩绿的植物、做游戏、尽情地玩耍，春游的快乐洋溢在每个人的脸上，家长们也用相机捕捉下这一个个幸福的瞬间。</h3> 活动四 彩绘春天 <h3> 春天是树梢上饱满的芽儿，是吹拂着绿地的感觉，是鱼儿嬉戏的身影，是孩子们欢快的脚步声，欢乐的笑声。是的，每个人的心目中都有一个春天，而且每个人的春天是截然不同的。瞧，孩子们的春天是这样的……</h3> 活动五 巧手塑春 <h3> 春天是那么的清新、美好，孩子们纷纷用橡皮泥作品来表现自己对春天的感知。看，他们的作品多有意思！</h3> <h3> 中国传统文化的神奇，在于她汲取了几千年的文明智慧和精神力量，并且就在这个春天，让我们时时刻刻、真真切切地感受到了她的神奇！通过走出教室感受节气，走进大自然寻找春天，让学生感受春天的美丽景色，了解春天带给大自然和人们的变化，激发学生热爱春天、热爱生活的情感。</h3>