<h3> 为提高柏城中学办学水平和教育质量，学校党支部、校委会研究决定借助微学区建设，以向阳中学为对标学校，走进向阳中学，观摩学习，将向阳中学的先进管理、党建工作、教学研究与我校有机整合，提升学校管理水平，促进学校优质持续发展。</h3> <h3>向阳中学、朝阳中学、柏城中学领导们的“方桌会议”！</h3> <h3>认真的倾听者！</h3> <h3>宾主交流。</h3> <h3> 认真学习对标学校向阳中学的先进经验，充分发挥向阳中学的引领作用，通过交流学习，提高管理理念，查找自身不足，提升学校的管理水平，促进学校党建工作、教师队伍建设、科研能力、课堂教学艺术等方面的提高。</h3> <h3>两校教师发展服务中心负责人在探讨青年教师培养策略</h3> <h3>仔细商讨两校微学区双向预约教研4月集中活动月计划、实施方案制定工作。</h3> <h3>柏城中学祝继泉主任认真观摩学习向阳中学的党建文化及校园文化建设</h3> <h3>柏城中学初三级部负责人学习对标学校向阳中学的先进管理经验。</h3> <h3>两校副校长来个<b>“诸葛亮会”</b>！</h3> <h3>春风拂面，阳光灿烂，深入、会心的交谈。</h3> <h3><b>取人之长，补己之短</b>——观摩学习向阳中学的特室建设及管理。</h3> <h3><b>见贤思齐</b>——柏城中学教学发展服务中心郝金刚主任详细教学常规管理策略。</h3> <h3><b>生机盎然的春天里，活力四射的三十分钟</b>——观摩学习向阳中学的校园环境、大课间活动。</h3> <h3><b>倾心交谈、倾囊相助</b>——向阳中学于副校长向柏城中学年轻的领导干部传授管理经验、工作心得。</h3> <h3><b>思想碰撞，激情火花</b>——向阳中学初一级部杜志敏主任与柏城中学初一级部陈宗喜主任交流探讨学生管理方法，柏城中学祝继泉主任也来出谋划策。</h3> <h3>老同学见面，叙叙往日同窗情，也不忘交流工作、管理方法。</h3> <h3><b>课堂观摩——提升课堂教学艺术。</b></h3> <h3>观摩即将结束，柏城中学石寿祝校长当即召集观摩领导、教师来个“现场办公会”。</h3> <h3></h3><h3>石校长提出：观摩领导学习回来后，针对向阳中学、柏城中学实际，撰写学习体会，查摆我校工作不足，制定整改提升策略，并迅速落实。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3><b>满载而归！</b></h3>