紫水学校二（2）班亲子共读分享会

晨晨

共读

孩子

亲子

阅读

分享

妈妈

父母

故事

培养

能力

春天是个姹紫嫣红的季节，也是一个五彩缤纷的季节，在这个美好的日子里，我们迎来了二（2）班亲子共读分享会。非常有幸今天请来了六位家长，感谢你们的配合和参与，感谢你们对学生阅读的重视！我们将会在阅读这条路上越走越远，收获满满。

通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

二（2）班的孩子怀着激动的心情，带着对阅读的热爱，坐姿端正像一棵棵小松树一样。

　　亲子共读能培养孩子的阅读习惯和兴趣,从而带动识字。培养孩子的读书兴趣,越早开始效果越好。第一个上台分享的是江语馨和她的妈妈，她们带来的故事是《不爱刷牙的尺子》。

亲子共读能增强孩子的语言表达能力,能发展孩子想象力,提高写作能力与交往能力。喜爱阅读的孩子的语言能力特强,在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。接下来请聆听陈梓怡和她的妈妈带来的故事《十五枚硬币》。

亲子共读能让孩子树立伟大的理想,从中熏陶优秀品质。爱阅读的孩子视野远大,心胸广阔,因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟,因此能从多角度看待问題,学会如何做人。第三位分享者是曾致远和他的妈妈，他们分享的故事是《斗力不如斗志》。

亲子共读能培养孩子独立思考的能力。孩子能在阅读中边读边吸收,边分析边理解,让孩子具有独立思考的能力。喜爱阅读的孩子会自得其乐,使阅读成为一种内在的需求,一种愉悦的享受过程.接下来请欣赏李奕佟和妈妈及小伙伴带来的故事是《袋鼠一家坐公交车》。

亲子共读有利于亲子之间的沟通,让父母更多地了解孩子。接下来请欣赏张迦楠和他妈妈带来的故事《小猴种树》。

亲子共读,父母就能了解孩子小小心灵的需要,适时疏导孩子的情绪。亲子阅读让父母与子女自然地建立起亲密关系,有了这种关系,不论孩子年幼年长,都可以跟爸妈达到无所不谈的境界。最后一位分享者是舒瑾灏和他的妈妈，他们分享的故事是《快乐的小棕熊》。

诗人惠特曼说“一个孩子向前走去,他看到最初的东西,那东西就变成孩子的一部分”。对于儿童来说,父母拿起书的动作本身比从书中读到什么要重要得多。一个不喜欢读书的家庭是很难培养热爱阅读的儿童的。如果你的家庭里不乏觥筹交错,另有麻将之声不绝于耳,那么,你的孩子就注定难以养成阅读的习惯。因为在他的世界里,阅读并不被视为他生活的一部分。因此构筑一个适宜阅读的环境也显得尤为重要。