<h3>在教学过程中,家长有这样的困惑:让孩子学习口才、学习语言表演只是为了多学一门才艺,培养孩子的表达技能,以后并没有打算走播音主持专业的道路,等级测评到底有没有必要呢?</h3><h3> 其实,等级考核和走专业道路并没有直接的关联,等级考核不一定要走专业道路,走专业的水平要求远在考级之上。等级测评,其实更多的是一种过程的体验,而这个过程对孩子的性格,甚至一生都可能有着深远的影响。</h3> <h3>等级测评到底有些什么好处呢? 难道只是为了一本证书?<br></h3> <h3>
1、等级测评是一次对作品“精细雕琢”的绝佳机会
在等级测评前的辅导过程中,老师会对考生们的语音、语感、语言节奏、肢体动作、眼神、站姿等一一进行细化辅导,认真负责的考官们还会当场对学员们的不足之处进行指点。这在平时的大课教学中是难得经历到的。<br></h3> <h3>2、等级测评能让孩子树立奋斗目标
没有目标,必然会怠惰。孩子们是不是在每学期快期末考试的时候学习最认真?等级考核也是一样,也相当于一次期末考试,在考级之前,学生会集中复习并强化巩固一年以来的学习成果,对于通过等级考核甚至拿到优秀的渴望,会燃烧起孩子们的小小斗志,为了一个目标努力奋斗,在这个过程中锻炼了孩子的坚强意志,使她们逐渐养成恒心和耐心。
<br></h3> <h3>3、等级测评是一个表演的平台
等级测评内容丰富,从自主作品的表演但即兴的现场问答,极大程度上锻炼了孩子的心里素质,这是日常授课环境所无法给予的。等级测评的舞台也是一个表演的舞台,一次自我展示的机会。
<br></h3> <h3>4、等级测评能锻炼孩子们的胆量
第一次参加等级测评的学员都存在紧张的毛病,看到测评的场面有点恐惧,站在评委面前就有点害怕。但经过第一次测评以后的学员,就如跨上一个新台阶,有主动展示自我,表现自我的渴望。一个孩子的健康成长不仅仅在一个训练班里接受教育,还应当充分利用等级测评这个大课堂,让学员亲身体验,增长见识,开拓视野。<br></h3> <h3>很多家长都亲身感受过,孩子参加等级测评后像换了一个人似的,会兴奋地把考级的所见所闻跟家长分享,并且增强了自信心,希望自己以后能考更高的级别,对今后的学习也更积极了。
所以,我们认为,等级测评并不是一种应试教育,从某种程度上来说,它更是一种素质教育,锻炼了孩子们为了目标努力奋斗的能力、勇于拼搏的能力、临阵不乱的能力。
他们在经过一段时间的努力最终取得成功的过程中,会得到心灵的滋养,对他们的成长大有裨益。<br></h3> <h3>学习艺术的孩子充满灵性、充满想象,而多次参加活动的孩子,明显与少参与的孩子不同,舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情,其实都是多次锻炼出的结果,这也是素质教育的结果,实在是不应该错过每一次的锻炼和展示机会呀!<br></h3> <h3>孩子们参加等级测评现场</h3> <h3><h3>孩子们自信表达</h3></h3></br> <h3>孩子们的等级测评证书和奖牌</h3> <h3>中国少儿语言表演艺术学会等级测评中心</h3><h3>湛江测评点</h3><h3>陈老师 18934229072</h3>