<h3> 建构游戏是我园区域游戏活动中的一种。同时促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，我园开展了本次主题为“我是小小建筑师”亲子建构活动。</h3> <h3> 老师们有序准备活动下午搭建材料</h3> <h3>准备就绪活动马上开始</h3> <h3>家长朋友们准时签到参加活动，脸上流露出一份幸福</h3> <h3>先来一起跳热身操，大家热情似火</h3> <h3>开始我们的活动，主持人讲解游戏规则选出本次活动建构区组长</h3> <h3>每组回到自己的区域开始商讨活动分工</h3> <h3>搭建开始，大小朋友们分工明确搭配和谐</h3> <h3>ABC幼儿园初步的构建就要创设出来了，真的很棒！</h3> <h3>看小宝贝认真的样子太可爱了</h3> <h3>游戏是人类生存活动的基本形式，更是儿童的天性与权利。幼儿的生活是游戏的生活，游戏是幼儿的生命表现形态。</h3> <h3>结构游戏与幼儿身体发展的关系在结构游戏中,幼儿不停的进行物体的操作拼搭动作(排列、组合……）</h3> <h3>结构游戏对幼儿科学学习的作用结构游戏材料本身所具有的大小、形状、高度、长度、宽度、面积和...</h3> <h3> 著名的幼教专家陈帼眉教授说：家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。</h3> <h3>时间很快我们的搭建时间到，接着组长为我们分享自己搭建的构思和本次搭建活动的感受</h3> <h3>看看孩子们的心中雄伟的理想</h3> <h3>活动接近尾声，园长妈妈为本次活动参与的大小朋友颁发奖状！</h3> <h3>通过本次活动让孩子们和家长一起自己动手，去探索、去感知，给孩子更多的创造和表现空间，为孩子提供了一个展示自己的舞台，让他们在搭建中享受了成功的快乐。孩子们不仅提高了建构技能,更重要的是学会了合作、谦让等宝贵的品质,从而实现了幼儿个性的和谐发展。幼儿在家长朋友们的帮助下运用堆高、架空、延长、拼插，围合等技能搭建各种造型基础上，运用平衡、对称、规律排序等数学概念，发展空间想象能力和表征能力，感知建筑艺术的美。</h3>