<h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“不用尺怎么量身高？可以用什么材料代替呢？”</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其实在生活中，可供孩子测量的工具有很多很多，有的甚至我们成人都想不到，但是孩子却能够去发现。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看，孩子们开始在教室各个区域里寻找合适的测量工具，他们在此过程中发挥想象力与观察能力，在教室内寻求新的工具（积木、养乐多瓶、杯子、卷纸芯等）进行测量，并进行记录，从而丰富观察的经验和探究的过程和结果。</h3></h1> <h3>怎么样保证我的脚和我测量的起始点保持在一条线上呢？爱动脑筋的他们马上想到了办法，有的用纸板挡着，有的用纸箱挡着</h3><h3><br></h3><h3>“身体要伸直不能歪哦！”</h3><h3>“啊呀你头不要动！”</h3><h3>他们互相提醒着....</h3> <h3>你瞧，用椅子来测量，反正我是没有想到的！一鸣惊人哦！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在这个猜测—操作—验证的过程中，他们通过观察和比较，自己动手、动脑、自主地探索、发现、操作，从而获得测量的正确方法和经验，知道了起点要保证在同一水平上，知道了测量时要首尾相连，体验了经过自己探索发现而获得的成功，当然，还收获了同伴合作的快乐，一起解决困难的默契，孩子们真正成为了学习的主人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">爸爸妈妈在家也可以和孩子一起玩玩“有趣的测量”，巩固测量经验哦～</h3>