<h3>今天给小屋添了一张桌子，几个炒锅。</h3> <h3>来了一个小班的孩子，像模像样的炒起菜来。</h3><h3>炒青菜，炒炒肉丝……</h3> <h3>一个大哥哥来了，教给小弟弟一个技能――颠锅</h3> <h3>又来了一个小班的小弟弟，两人学得有模有样。举起、一颠、放下……</h3> <h3>大哥哥临走时安慰的摸摸弟弟的头，叮嘱弟弟炒菜注意安全！</h3> <h3>两个小弟弟继续炒菜，记着哥哥教给的炒菜技巧，期待客人的到来。</h3> <h3>请坐请坐，马上就好！<br></h3><h3><br></h3> <h3>姐姐们看了简陋的厨具，没回答热情的招待，离开了。</h3> <h3><font color="#010101">两个小弟弟继续炒菜，期待客人的来。</font></h3> <h3>客人们来了又走了，最终也没能留下来。</h3> <h3>期待客人的小弟弟。</h3> <h3>整个过程大概持续了三十分钟，这对于两个小班的孩子来说已经很不容易了。</h3><h3>他们坚持自己的劳动，他们亲身体验了劳动的不易与快乐，也形成遇事冷静分析，设法排除不利因素，在解决问题的同时，自信心也树立起来了，在快乐中清楚地看到自己的努力，自己的能力和自己的荣誉，增强了独立性，持久性，坚韧的毅力也得到锻炼，使得社会性慢慢协调地发展。</h3>