<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春回大地，万物复苏。植树节到来之际，建成学校师生在开辟的劳动技术教育基地里开展第二课堂教学活动。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了让学生能更加直观地认识课文中的物种，学校全体党员自发给基地里的每种植物做了标志牌，给种子贴了标签。</h3> <h3> </h3> <h3> 瞧，颜泽标校长正指导全体教师认识基地里的物种。分管教学校长吕诗洪和工会主席徐婵娟等学校领导一同参加学习。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午，各班级学生在学科教师的引导下，仔细观察基地里标志牌物种，并了解它们的生长、生活情况，带回课堂写观后感。美术兴趣班的学生进行了现场写生。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在观察中，同学们忍不住伸出手去抚摸这些可爱的植物，还不时的闻着花草的芳香。</h3> <h3> 播种绿色，景上添花。在基地里，党支部书记吴航笑和学生一起栽种海棠、紫玉兰、一串红和十几种中草药苗。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在这次基地教学活动中，培养了学生分辨植物的能力，见识了鳄龟、灰兔、法斗犬等十几对可爱的小动物，这样的直观教学使学科教育更加有趣有效。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同学们兴高采烈，用开放日的手机拍下了这美好的画面，带回与家人共享。</h3> <h3>（内有不妥之处，敬请指正）</h3>