打造特色班级文化 营造良好育人氛围——西安市第八十三中学开展班级文化建设评比活动

林风

      为营造和谐团结、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，提升学生品质，我校于3月12日上午，进行了班级文化建设评比活动，参加此次评比活动的有学校领导和各年级组长。

        学校在本学期初安排了班级文化建设评比活动相关事宜，并拟定了班级文化建设指导意见，提出了班级文化建设要“以生为本，实用美观，彰显特色”的要求，并明确了具体的内容，即环境文化（教室布置、个人形象等），精神文化（班训、班歌、班徽等），制度文化（班级公约、卫生公约等），学习文化（学习常规、桌面文化等）等四个方面。

      同学们在班主任的指导下，群策群力，精心构思，认真实施，打造出了具有本班特色的班级文化。各年级的班级文化建设精彩纷呈，班级文化内容设计丰富新颖，有的班制定了富有特色的班风、班训、班主任寄语等。

       有的班根据实际设置了一些有特色的栏目，比如 “书报栏”、“生物角”、“ 学习园地” 、“理想树”、“阅读角”、“荣誉栏”等。“学习园地”里记录着学生的成长足迹，有学生的优秀作业、试卷、计划表及作文等；“理想树”记录着班级学生的理想和目标，激励着班级学生不断努力去追寻梦想；“阅读角”，陈列各种书籍，让同学们丰富知识、开拓视野；“荣誉栏”，记载着学生在学习、生活等方面的争先创优活动。

       有的班搭建了展示自我的平台，让学生之间相互学习，在墙面上设置了 “照片墙”、“优秀作业、试卷展”、“阅读展示墙”等板块。

       同学们还巧妙的利用废弃物品：高二5班同学用废弃的饮料瓶子种花草；高一8班同学利用废弃的光盘装饰教室墙面……

       独具匠心的班级布置给予了每个同学展示自己风采的平台和机遇，同时也充分展示了老师们的智慧、审美情趣和艺术才华，浸透出平等、宽容、 激励、催人奋进的班级文化，创造了各自不同的班级文化特色和学习文化氛围。

       通过班级文化建设评比，不仅发挥了学生的主体性，更提升了班级文化品位，为师生营造了良好的学习、生活氛围，使班级文化作为班级的精神营养，深深植根于师生心田，使班级成为师生温馨的学习乐园。

　　附：获奖名单

一等奖：高一6班 高一10班

高二6班 高二5班

高三10班 高三11班

二等奖：高一8班 高一9班

高二1班 高二10班

高三8班 高三5班

三等奖：高一5班 高一7班 高一4班

高二7班 高二3班 高二8班

高三7班 高三6班 高三3班