<h3> 阳春三月,春暖花开。3月12日,是个阳光明媚的日子。这天下午,我们化家庄学校进行了开学以来的第一次公开课。</h3> <h3> 这次公开课由三年级教师陈丽珍执教。教学课文是部编版教材三年级语文下册第七课《鹿角和鹿腿》。</h3><div><h3> 《鹿角和鹿腿》是一篇寓言故事。课文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角,却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来的时候,难看的鹿腿帮他狮口脱险,而美丽的鹿角却被树枝挂住,令他险些丧命。这个故事告诉我们,事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3> 谜语导课能激发学生的学习兴趣。</h3> <h3> 阅读提示能帮助、引导学生正确地梳理课文的内容,为学生顺利完成阅读课的学习起到了导向的作用。</h3> <h3> 阅读课的教学重点在读,让孩子们在读中感悟是一种重要的教学方法。采用各种形式的读是阅读教学得以顺利完成的重要保障。</h3> <h3> 课堂是孩子们的。他们积极地举手,大胆地发言,勇敢地表达自己的观点和想法。</h3> <h3> 学生是课堂的主人,教师只是他们的引导者。孩子们像风筝一样在自己的天空飞翔,教师要牢牢地抓紧手中的线!</h3> <h3> 教书是为了育人;读书可以明理!</h3> <h3> 客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长、深化课程改革有着十分重要的意义。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 公开课是执教教师精心设计的过程,也是教师与教师之间互相启迪、集中精力学习教育理论、全面反思自己日常教学行为的好机会。</h3>