<h1> 开学初,幸福小学为了更好的了解教师的常态教学情况，学校领导听取了部分老师的推门课。</h1> <h1> 邹晓波老师的《课余爱好》，王丽巍老师的《写自己经历过的事情》和王莹老师的《小闹钟》，李云龙老师的《圆柱的认识》，还有姚俊英老师的《平均分》，王鸿加老师的《识字二》，以及梁腊凤老师的《开满鲜花的小路》，宫莹老师的《邓小平爷爷植树》都能以关注学生为主体，教学形式充分吸引学生，用不急不缓的语速，通过动动手，动动脑，让孩子在玩中学，思考中解决问题的方式完成教学任务。听完每一位老师的课，贲秀玲副校长和陈爽副校长都在第一时间给出了指导，同时也与讲课教师深入挖掘了教学过程的不足，并一同探讨研究解决问题的方法策略，达到切实促进教学水平和提高教学质量的目的。</h1> <h1> “推门听课”看到了部分教师真实的课堂，并且通过课堂，了解了老师们对新的教学理念认识理解水平和他们对现代化教学设备的使用程度，同时也增强了教师“向课堂40分钟要效益”的意识，从而有力促进教学秩序的稳定延续和教学质量的稳步提升。</h1>