<h3>中国是礼仪文化的国度，中华民族是礼仪之邦，中国人素以彬彬有礼而著称于世。幼儿也要注重礼仪的教育与培养。从小注重幼儿礼仪的培养，给幼儿一个礼仪的环境氛围。教师做为一个榜样示范，幼儿会模仿老师的一举一动。让幼儿从小受到礼仪氛围的熏陶，从而养成礼仪品格。我们要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人,使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生,早期的引导和教育尤为重要。</h3> <h3>春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，让我们来给小树浇浇水。</h3> <h3>本周我们的礼仪重点课程就是着装礼仪，让宝贝们知道了在不同的场合穿不同的衣服是对别人的尊重。</h3> <h3>又到感冒、病毒性腹泻高发期，我们要懂得讲卫生，爱干净，不让细菌滋生！</h3> <h3>乘车安全，交通安全是我们家长及幼儿必备的安全知识，不超载、走斑马线等交通安全都是我们必须做到的。</h3> <h3>常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必要的规定，良好的常规既要给幼儿自主活动的空间，又要有一定的规范性要求，给幼儿自主的空间，不是让他们喜欢怎么样就怎么样，想干什么就干什么；规范性的要求也不是同一死板的指令。常规要求应有利于培养幼儿的良好习惯，有利于幼儿在安全有序，自然，自主的状态下进行活动，使幼儿逐渐理解并愿意遵守集体的规则。幼儿园常规包括生活常规，游戏常规和学习常规等四大活动。各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，做到在游戏中学习，在学习中游戏，是一日生活成为真正的教育整体。</h3> <h3>音乐游戏让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚,也不再只是被动地聆听.没有枯燥乏味的技巧训训练，孩子不再是一直被动地学习固化的东西,而有了自己广泛的即兴创作的空间.在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵,去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系,在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力.</h3> <h3>创意美术是根据我们这学期每周制定的主题所制定的，美术课程，看我们的宝贝们都很愿意自己作画哦！</h3> <h3>完成了美美的作品，我们来个大合照留念</h3> <h3>爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的户外体育游戏活动是孩子们健康成长的源泉。针对幼儿好动好玩的年龄特点，我园保证每天幼儿的户外活动时间不少于2小时，让孩子能在积极主动的活动中，得到健康快乐的发展！</h3> <h3>幼儿进餐是幼儿生活活动中一个重要的内容，也是对幼儿实施礼仪教育的重要途径。我就着手从幼儿生活教育的点点滴滴来培养幼儿的进餐礼仪行为，在幼儿进餐礼仪培养中得到了一些体会和收获。</h3><h3>看看我们的宝贝吃得多么的香</h3>