做最好的老师，做最好的自己 —记林亚川导师组（第五期）阅读分享会活动

豆

老师

李镇西

教育

最好

童心

分享

林亚川

石码

学生

中心小学

　 “做最好的自己，是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己！”

——李镇西《做最好的老师》

　　3月8日上午，在这美好的日子里，林亚川导师组迎来了第五期研训活动，本次研训的主题为——“做最好的老师”阅读分享会。在分享会上，组员们的“走心悦读”不仅向大家分享了一学期以来阅读李镇西老师《做最好的老师》的心得与感悟，还制作了精美的阅读分享PPT，使得本次分享更直观、更形象，也更有成效。

　　让我们一起走进林亚川导师组骨干教师们的悦读感悟，去感受她们带来的文化大餐、精神食粮……

　　关于习作，李镇西老师说“我对学生的作文要求是八个字：真情实感，随心所欲。只要真实、健康，学生想写什么就写什么而且想怎么写就怎么写……”作为老师，不应提倡虚假矫情的文风，而应鼓励学生记录生活最真实的美好。

——东泗乡西岭小学 康艺玲 

《阅读与写作——放飞心灵自由》

李镇西说：“教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。”作为教师，在学生的面前要保持着一份童心，用自己的童心唤醒孩子的童心，这样才会走进孩子的世界，让孩子感受你的爱。  

——实验小学 袁艺红

人说书如其人，《做最好的老师》这本书正是对李镇西老师教育人生的最好的诠释。它展示了李老师教育的思想、艺术和具体的案例，是李镇西老师25年来教育智慧的精华。一句句朴实中浸着诗意的句子，让我们深深地感受到李老师对学生的真挚的爱，以及对教育事业炽热的忠诚。

——石码中心小学 方丽彬

通过交流李镇西的《做最好的老师》使大家认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把爱自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。

——石码中心小学 陈亚芬

 

常言道：“茶亦醉人何必酒。书能香我不需花。”的确，一本好书带给人的是沁人心牌的快感，是醍灌项的觉悟，是甘露洒心的畅快。《做最好的老师》就是这样充满智意、四滥留香的好书。李老师说：“爱心和童心，是我教育事业永不言败的前提和保证。”正是因为这样，李老师与学生的交流总是充满无限真情，他用爱回报爱，使教育获得最终的成功。李镇西老师的教育手法自然而无痕，我想，这才是真正的教育，是教育最美妙的境界！

——石码中心小学 郑巧萍

爱心是教育成功的关键所在，而童心是师爱之源。李镇西老师在《最好的老师》里用他30年的教育经验告诉我们如何保持一颗童心，如何爱我们的孩子。让我们在不断的阅读和学习中向“最好的老师”这个目标前进！

——石码中心小学 洪淑娟

班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，李镇西老师告诉班主任们要学会在思想上、行动上进行“自我解放”。教育工作者面对学生，首先不是“灌输”，而是“发现”同时也教会学生自己“发现”，通过教师的引导，让学生自己克服缺点，进而形成师生合作共同建设班集体，最终实现双方的共赢。

——石码第二中心小学 康佩珊

　　林亚川导师肯定了骨干教师们的积极性，他也跟组员们分享了自己的读书心得——好的教育原本就是一种随风潜入夜，润物细无声的功夫！是一项用心灵塑造心灵,用智慧启迪智慧,用人格影响人格的事业。投入爱心、专心、细心、耐心、慧心、身心……总之，用心，才能做最好的老师。

　 林老师从李镇西老师书中的事例中感受到了——我们的教育容不得一点点疏忽，因此我们要向李镇西老师学习，学习他从实践出发，对自己的教育观进行深刻的批判和思考。只有不断地进行自我的批判与思考，才能不断地超越自己，成为最好的自己，最好的老师！

最后，林亚川老师分享了今天校长会上的四句话与骨干教师们共勉：

1、要有等不起的危机感。

2、要有坐不住的责任感。

3、要有慢不得的使命感。

4、要有停不下的紧迫感。

撰稿：康佩珊

审核：林亚川