精彩绽放——二年级教研《神州谣》

一朵小乌云

课堂伊始，同学们在桑老师的带领下，齐诵有关中华名胜古迹的古诗词，浸润中华古典文化。

由澎湃激昂的歌曲《大中国》导入课题，孩子们小声跟着歌曲吟唱起来。

由中华人民共和国的地图引入中华五千年历史，并介绍了几个中国的别称及来历，丰富了孩子们的历史知识。

比较识字“州”和“川”，介绍“州”的演化过程和字义。

生活中识字，巩固孩子们对“州”的识记。

指导书写“州”字，特别强调三个点的朝向不用，两笔竖的长短也不一样。

清晰明了的阅读提示，帮助孩子们有效地自学课文。

三字成句的形式非常像三字经，同学们在桑老师的带领下拍着手来朗诵这首歌谣。

结合图片及孩子们已有的识字经验，通过区分字义，识记几个容易错的同音字。

通过丰富的图片使同学们对祖国的大好河山有了直观的感受，帮助孩子们把课文朗诵好。

桑老师的这节课内容丰富，设计巧妙，有效地带动了孩子们的学习兴趣。