因生动而精彩，因扎实而优秀！——五年级语文组

赵长娟

　在这春意盎然，繁华似锦的三月，港宁小学五年级语文组教学研讨课正如火如荼的进行着……

梁彩艳老师执教的《童年的发现》，教师提问设计很有效，利用几个问题去统领整堂课的教学。然后又把解决这些问题的途径，回归到阅读，落实到具体的句子，词语的品读中去，抓词品句，做得十分到位。

莫新婉老师执教《祖父的园子》一课，教师着力引领学生真实地触摸文本，紧扣文中关键字、词、句，不断地品味，感悟，内化，使学生实实在在地对文本进行个性化的解读，让学生在得到语言文化熏陶的同时，获得语文素养的全面提升。

赵长娟老师执教的《杨氏之子》，学生们初次接触文言文，整堂课朗读较多，教师抓住重点字词的解释，学生通过小组讨论弄清句子的意思，最后，教师还相机介绍了《世说新语》一书，以吸引学生进行课外阅读，拓展视野。

　　黄丽珍老师执教的《晏子使楚》，老师从课文最后一句话入手，让学生质疑，根据学生的疑问展开教学，让学生自己找到疑问的答案，再次紧紧抓住晏子的语言引导学生深入阅读课文，体会晏子所说的话，利用联系上下文的方法理解句子，感悟晏子的聪慧和机智，同时利用朗读、模仿人物的语言、表情，在读中感悟人物的心理。

刘瑾老师执教《晏子使楚》一课，教师整堂课能抓住重点句子，读悟结合。通过学生读、找、划、再读，思考晏子反驳楚王的话所含的意思。课堂上学生很好地体会出来了，训练了学生的逻辑思维能力，培养了他们的正义感。通过小组合作学习，了解人物语言精妙之处。

覃金妹老师执教的《桥》，整堂课亮点十分突出，课堂有起有伏，学生的学，教师的教，都很投入。教师教态自然，能及时评价学生，多鼓励性语言，富有激情，互动多。

邓超波老师执教的《金色的鱼钩》一课，教师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。在扎实的品读中，结合说话、写话，在提高学生综合素养的同时，又回归朗读，读的有层次，有感悟，有深情。

党员教师积极学习智慧云平台。

为了上好研究课，刘老师虚心请教，梁老师毫无保留地指导。

“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”，这句话充分概括了我们语文教学教研的方向与精髓。在本学期里，我们语文组的老教师定会处处带头垂范，青年教师定会敢于大胆创新，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，五年级语文教研组在各方面的工作会做得更好！