体验触心灵 教研助成长 ——安塞区第二幼儿园园本教研活动

安塞区第二幼儿园

<h1 style="text-align: center;"><b>教而不研则浅,研而不教则空</b></h1> <h1><b>引言</b></h1><h1><b> 幼儿园活动是一种体验式活动,</b><b>如果带上一双会观察记录的眼睛、一张爱问问题的嘴巴、一颗爱钻研的心和一份爱思考之意,那么恭喜您👏👏👏已经踏入教研的队伍啦!</b><b>请继续加油💪💪💪或许您已经被教研二字</b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">,</span><b>所吓倒,或许没有勇气,或许没有机会,或许没有兴趣......不尝试又怎么知道自己做的不够好呢?引领老师开展园本教研工作的关键和难点就是怎么激发老师对教研有兴趣、教研有自信。</b></h1> <h1><b>  我园为了激发教师做一名爱学习、爱钻研、业务强的师资队伍,引导教师边学边研、以教导研、以教促研的研究型教师。倡导互动体验式教研活动。今天,我们将开启一场教师回归幼儿的“体验式”教研之旅,让最可爱的老师重返幼儿时代,“师幼”互动体验做好“家常课”,在体验中深钻细研,在切磋中琢磨成器。</b></h1> <h1><ul><li style="text-align: center;"><b>园本教研知多少</b><br></li></ul></h1> <h1><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp;教育路漫漫,学无止境,教无定法。园本教研需要教师在教育问题中积极思考,深度交流,在细细研,慢慢行的教研文化观照下,我园教师置身于教研过程,探索园本教研多元的形式,自由表达和深度的剖析,努力让每一位教师从中汲取营养,获得成长。</b></h1> <h1><ul><li style="text-align: center; "><b>亲身体验才知道</b><br></li></ul></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; “体验式”教研活动是什么样子的呢?今天我们结合老师们的困惑,带领老师们一起体验别具一格的体验式、互动式教研。</b></h1> <h1><ul><li style="text-align: center;"><b>研讨学习经验多</b><br></li></ul></h1> <h1><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在教研活动研讨分享环节中,老师们置身于教研过程,以“孩子”的角度分析他人在组织活动中的优势,吸取营养,获得成长,同时评析、梳理自己的教学建议,营造出“三人行必有我师”的学习氛围。</b></h1> <h1><ul><li style="text-align: center;"><b>生机勃勃春来到</b><br></li></ul></h1> <h1><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为期一天紧张而充实的“体验式”园本教研活动,不仅有互相研讨的学习氛围,还有“体验式”模拟教学现场,真是在亲身体验中触及心灵、在实践教研中助推成长。愿二幼的幼教追梦人,在今后的教研中获取更高的专业自信!</b></h1><h3><b> </b></h3> <h1><b>后记</b></h1><h1><b> 园本教研之路任重而道远,而我们要做的是路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!</b></h1>