<h3>阳春三月，春暖花开。曹县五台山路小学数学教研组一行13人来到河南省商丘市，参加了第二届智慧园丁新课堂课程观摩学习活动。带着满满的求知欲和对智慧课堂的向往，参会老师早早的到达参会地点。</h3> <h3>9日上午，观摩学习第一节课，是浙江省小学数学特级教师俞正强老师带来的四年级的植树问题，俞老师在授课过程中并未过多借助多媒体设备，先是明确植树问题跟平均分密切相关，又通过简单的线段图，让同学们理清了点线之间的关系，即点中有线，线中有点，点的个数比线的个数多一，线的个数比线少一。同学们通过自己动手在点上种树，克服种种障碍，获得了相关问题的解决方案。<br></h3> <h3>第二节课是上海市名师潘小明老师带来的平均数。潘老师从日常生活中的走路问题出发，研究究竟那一步的距离能作为代表性的一步，引导学生通过计算平均数，获得关于平均数意义的理解，并体会平均数在生活中的重要作用，同时能利用平均数解决相关的数学问题<br></h3> <h3>第三节课是南京长江路小学周卫东老师带来的考的怎么样。全课通过校长与老师之间交流两个班级的学生成绩来引出衡量一个班级成绩整体水平重要的判断因素是平均成绩。周老师一句对话，一个引导，孩子们在情景中不断的加深对平均数的理解。同时，引导孩子们认识了平均数趋中性，代表性和敏感性的特性，学会了先分后合和移多补少的计算方法，体会平均数的意义。平均数的课后周老师做了"抵达，或远航"的主题分享，数学教学的目的不只是让孩子抵达自己想要去的地方，更要让孩子们能通过数学学习去到更远的地方，既获得了知识，又提升了能力。</h3> <h3>下午的第四节课是北京亦庄实验小学的牛献礼老师带来的探秘三角板。简单的一副三角板在牛老师的课堂上仿佛成了一个打开新世界大门的钥匙，孩子们不仅获得了三角板拼角的知识，更通过自己的推理-猜想-验证的过程，发现了三角板所拼的角的规律。课堂精彩内容和学生们的出色表现让人深感智慧课堂的魅力。</h3> <h3>上午第一堂课是张齐华老师带来的肯德基与麦当劳的位置选择。这节课通过生活中常见的肯德基和麦当劳的位置选择问题渗透了数学的无处不在，并且与生活息息相关。引导孩子们用数学的眼光看世界，分析世界。经济学中的博弈理论应用到数学里面，启发了学生们的大脑，让孩子们拥有发散性的思维。</h3> <h3>第二节课是浙江省杭州市时代学校校唐彩斌老师的三角形面积拓展课。本堂课从全新的角度去探索三角形的面积，通过找寻大，中，小三种类型的三角形，让孩子们通过思维的延伸，最大限度的找到了最多的三角形，并不断的推翻自己认为最小的三角形，找到真正的符合条件的三角形。整堂课精彩又不乏趣味儿，精度透着高度，让人连连称赞。</h3> <h3>最后一堂课是江苏省名师蔡宏圣老师给三年级执教的五年级课程认识方程。蔡老师通过引导孩子们等量的数学关系，一步步教孩子们认识未知数X在方程中应用。随后蔡老师分享了关于数学"理解教学"的报告，启发我们在数学教学中，要让孩子们把数学含义内化为自己内心的数学模型，把数学文字变为图形，去除外在，留下本质。</h3> <h3>两天的观摩结束了，既让人紧张，又让人觉得刺激而精彩。紧张的是行路匆匆，早起晚归。刺激而精彩的是智慧的课堂的展示给我们带来的视听盛宴和内心深处的触动。数学构成了我们的世界，孩子是世界的未来和希望。在今后的数学教学中，做一个智慧园丁，真正启发孩子们能做到用数学的眼光看世界，用数学的思维去思考世界，用数学的语言去表达世界。</h3>