<h3> 因为体智能课的时候，小男孩和同学打架，被老师叫到楼上，拧耳朵了，然后给孩子造成创伤阴影，晚上睡觉的时候会做梦害怕。</h3><h3> 孩子爸爸，幼儿园的老师陪着一起来到工作室，门是敞开的，孩子欢快的跑进工作室，一眼就看见了我放在墙边的沙盘，欢着“呀！沙盘课”。因为幼儿园里上过沙盘课，所以能够很快的明白。</h3><h3>非常好的开始，他首先拿了一条船</h3><h3>我看见你拿了一条船，要去干什么呢？</h3><h3>是去旅行</h3><h3>船是不是要航行在大海上呀？</h3><h3>我们来造一个海吧</h3><h3>我们在船上还会干什么呢</h3><h3>会钓很多的鱼</h3><h3>那你到后面的沙具架上看一看，那里有很多很多的鱼</h3><h3>出去旅游，你想让谁和你一起去呀？</h3><h3>你和爸爸</h3><h3>(诧异）啊，太高兴了，还带着我一起去呀！你喜欢我是吗？</h3><h3>嗯(已经建立了良好的关系）</h3><h3>我听说前两天，老师拧你耳朵啦。当时发生什么啦？你能说给我听一听吗？</h3><h3>上体智能课的时候，我和小朋友打架，老师就拧我耳朵，把我们带上搂了。</h3><h3>是哪个老师拧耳朵的，是小杜老师</h3><h3>你心里是什么感觉呀？</h3><h3>害怕。</h3><h3>害怕是吗？是不是有恐惧还有委屈呀！</h3><h3>嗯！</h3><h3>那我现在给你一个机会，我们去把老师打一顿(宣泄情绪），你想不想打他呀。</h3><h3>想</h3><h3>那好。我们就想象着老师在那里，我们去把他打一顿好不好？</h3><h3>我不敢。</h3><h3>没关系，你在这里是安全的，你可以把你心里的委屈和愤怒发泄出来，我们一起去打老师好吗？</h3><h3>(沉思）不好，老师平时对我挺好的。</h3><h3>老师对你挺好的，那你想到了什么呀？</h3><h3>想到了，老师对我微笑。</h3><h3>哪个老师对你微笑啦</h3><h3>有张老师</h3><h3>还有哪个老师呀？小杜老师对你微笑过吗？</h3><h3>小杜老师也对我微笑过。</h3><h3>太好了！这时他又拿来了路，摆上了小汽车，说100辆小汽车，噢！你能数到100，你好棒呀！你真是一个聪明的孩子，所以老师们很喜欢你，会对你微笑是吗？</h3><h3>嗯！这时候，他拿来了一个蝎子，然后又扔了，好吓人呀！</h3><h3>你拿了一个什么呀！蝎子</h3><h3>噢！你看，蝎子的尾巴，断掉了，蝎子的尾巴有毒，现在蝎子的尾巴断掉了，那你还害怕吗？</h3><h3>不害怕了。</h3><h3>对蝎子没有尾巴，不蜇人就不害怕了！是吗？是。下面我们想一个办法让他消失掉。有什么办法呢？</h3><h3>用沙子把它埋起来。</h3><h3>噢，那我们把老师拧耳朵的恐惧和委屈也埋起来好不好</h3><h3>好！那还害怕吗？还害怕，睡觉做梦的时候会害怕。</h3><h3>在这个过程中，因为他动沙子，又把蝎子漏出来。这时他拿来了一个井，问我是什么，我说是井，你觉得呢？我觉得他是火山，噢！火山会怎么样呢？</h3><h3>会喷岩浆</h3><h3>噢！那蝎子埋在岩浆下面会怎么样？</h3><h3>会被烧死，会变成空气，消失的无影无踪。噢！那我们把老师拧耳朵的恐惧和委屈也埋在火山的岩浆里好不好？</h3><h3>好，让他变成空气，消失的无影无踪。</h3><h3>那你现在还害怕吗？</h3><h3>不害怕了。</h3><h3>对，恐惧已经埋在岩浆里变成空气消失的无影无踪了是吗？</h3><h3>是的。</h3><h3>噢这时又拿来了许多漂亮的房子，花草树木，拿鱼的时候，拿了一个鲨鱼，问他害怕吗？害怕，那我们想一个办法吧！</h3><h3>把鲨鱼拖到没有水的地方，他就死了</h3><h3>你好智慧呀！也很勇敢，这样，做梦的时候是不是就不害怕会出现鲨鱼了，出现鲨鱼的时候，就把他拖到没有水的地方，他就死了！我睡觉的时候就不害怕了。</h3><h3>我们出去旅行的时候，(设计场景，是否会引起创伤经历）碰到了一个小朋友，他也上我们的船，还要和你打架，你心里想到了什么呀！那两个人一起上船一起玩就好了。(和小朋友打架，没有想到老师扭耳朵这件事），非常好。好我们这趟旅行还开心呀！掉了许多的鱼，买到了许多的宝石，还交到了好朋友。真开心。旅行结束好不好！好！</h3><h3>一次完美的创伤处理。</h3>