我的美篇

【✨亢亢✨】

情系幼教  不忘初心

　　岁月的流水冲走了我的疲惫，盛开的桃李给了我无限的幸福。在幼教这片神圣的沃土上，我悉心培育着每一颗稚嫩的幼苗，用青春和热血，努力描绘着一个生机勃勃的世界......

　　一、以幼儿为本，争做“四有”好老师。

十年树木，百年树人。幼儿这颗小树苗，更是需要我们用心来浇灌、呵护。习近平总书记提出好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。因此，作为幼教工作者的我们就应该潜心育人，以幼儿为本，不断提升自己的专业素养。无论每天的工作多繁琐；孩子改变的过程多么艰难，个别家长多么难缠，都应理解、尊重幼儿，以公平的态度去处理孩子与家长给我们呈现的各类问题，不放弃任何一个孩子。

　　睿睿来四幼之前从没上过幼儿园，家长的溺爱让他来园后有诸多地方不适应。而且他走路不稳经常摔跤、自理能力差、情绪很不稳定......这样的情况持续一个月后，家长便对我们有了意见。经常歪曲我们的话，仅凭自己的猜想就去园长那告状也成了家常便饭。但我始终相信，任何事的改变都需要过程。于是，我忽略家长对我不良的态度，每天早上依旧热情地把睿睿迎回班级。邀请他和大家一起活动、教他上下楼梯、给他洗脏裤子、以自己的学识积极做好家园共育工作......

　　渐渐地，睿睿适应了班里的环境，变的开朗了。不仅一日活动能积极和小朋友们一起参与，还在自理比赛中获得了优异成绩。孩子的家长也不再吹毛求疵，十分配合我的工作。各种活动中还多次让我和孩子合影留念。那时我便知道，我的悉心教导家长感受到了。虽然她不曾说过谢谢，但她是认可我的。

　　二、因材施教，引导幼儿个性健康发展。

一个合格的幼儿园教师，既是慈母，又是老师。应该注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。因此，在工作中我特别关注孩子的心理健康发展。常常会利用绘本故事来引导他们良好的人生观、价值观的形成。在家长开放日的活动中，我也会映射、举例某个孩子身上存在的心理问题，引导家长们发现问题、重视问题，并同教师家园合力一起解决问题。总之，在工作中我努力为孩子们创设一个充满爱的池塘，用真诚的爱去滋润孩子们的心灵，引导他们个性健康地发展。

　　浩轩在班里是个内向的男孩。但通过我对他画画内容的解析，其实他的内心深处还有另一面的，只不过不愿向他人展现。于是，我给予他各方面锻炼的机会，并与孩子的妈妈进行多形式的家园合作。经过一段时间的努力，孩子变的大方开朗了，不仅在故事比赛中表现优异，在大班毕业典礼上的独唱《快乐星猫》更是给所有人一个大大的惊喜。他的歌声动听、表演落落大方，赢得了所有人的赞许。看见儿子表现地这样出色，浩轩妈妈不禁流下了激动的泪水，感激地对我说了一遍又一遍的“谢谢”。

　　然然与小朋友之间相处霸道，我就创设情境让她换位体验；小帅平时虽懒散，但只要得到肯定，做事就会用心......我尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。

　　我的孩子们虽各有差异，但我良莠兼收、因材施教、乐此不疲。让孩子们在我爱的氛围中获得安全感、满足感，使他们都能在自身的基础上实现飞越，得以发展，我就觉得自己的价值得到了体现。

三、坚持学习，为开展幼教工作奠定坚实基础。

“生而有涯，学而无涯”。习总书记提出：不注意学习，忙于事务，思想就容易僵化、庸俗化。因此，自己虽然是园里的教学主任、区里的学科骨干教师、特色人才库成员，但我依旧会和同事们全身心投入到教育研究中，从而指导自己更科学地工作。

　　在国培中我两次被评为优秀学员。2016年还参加了阿城区教育系统组织的赴苏州科技大学中青年后备干部高级研修班学习。在不断地学习和积累中，自己的教育教学理论提升了，思想得到了刷新，为今后的幼教工作奠定了坚实基础，并充分发挥了在各领域中的引领作用。

　　四、品味幼教工作，在幼教沃土中执着追求。

每个孩子都是天生的艺术家。因此，在教育教学中我敢于开拓、敢于创新，拥有了属于自己的特色教学模式。在教学中给予幼儿全新的感受，激发了孩子学习与探究的欲望。如我觉得《姜宏儿童画100课》的教学科学、有趣。于是，我便上网购买了学习素材自学，并根据本班孩子的特点，有选择性地给他们开设了创意儿童画。起初孩子们的画面内容虽不尽人意，但我并没有灰心，而是稳扎稳打，继续努力。“一步一个脚印推进实施，一点一滴抓出成果”。

　　终于，功夫不负有心人，在骨干教师示范课中，我讲授的《美丽的树林》效果很好。在有限的时间内，孩子虽没有任何前经验，但每个孩子都能创作出各有特色的美丽树林，让在场所有的老师都赞叹不已。

　　冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉……”，八年的磨砺，凭着自己的执着追求，我从一个初涉教坛的新兵成长为教育战线上一名合格的人民教师。

　　在教育教学中，我常把德育工作放在首位，利用各种重大节日，把德育工作贯穿到教育教学活动中，让一日活动皆课程，让德育教育常态化。

　　我也始终坚持做到：给孩子一点权力，让他们自己去选择；给孩子一个机会，让他们自己去锻炼；给孩子一些问题，让他们自己去解决；给孩子一个空间，让他们自己去展示。市台少儿春晚中、各种庆典汇演中、各类技能比赛中、各种主题活动中……只要有能够推动孩子们发展、提高的材料、活动，我一定会尽力为孩子们争取，为他们购买。

　　我用辛勤的汗水、真挚的爱心浇灌着一株株幼苗，陪伴着一届又一届的孩子们成长。

　　孩子们在游戏中提高，老师们在教研中成长。同事、家长都感叹我能力强、精力旺盛，总是那么阳光。其实是因为对幼儿强烈的爱心与责任心让我乐此不疲。

　　付出了终会有收获。艰辛和汗水不仅让我在各级赛课、送教下乡、素质大赛、研究成果评比、各级征文中收获了来自纯真世界的感动，还让我多次荣获各级各类优异奖项。如我在教师弘扬师德演讲比赛中荣获特等奖。我撰写的《给幼儿一个有尊严的身体》、《有爱，便有了一切》、《身教重于言教》等科研成果多次荣获国家级、省级、市级的一等奖......

　　我所带的班级常常被评为优秀班级，自己也被评为哈尔滨市“身边好老师”、哈尔滨市“环境教育优秀教师”、三次荣获阿城区记大功教师、阿城区“优秀德育工作者”、阿城区“学前教育师德先进个人”、阿城区“学前教育先进个人”等荣誉称号。

　　那捧在手中的一叠叠教育教学业绩成果，那一份份沉甸甸的荣誉证书，勾勒出了我学习、实践、升华的成长历程。任岁月流转，我植根于幼教沃土，情系幼教事业，不忘初心。

　　五、情系幼教事业，风雨之中难弃本色。

汗水滴滴、脚步匆匆。“捧着一颗心来，不带半根草去”。为了不打乱我的教学计划，不想因我的原因让孩子们错失参与某些活动的机会，废寝忘食地工作是常事。直到某天早上，突然无法自己起床，头和心脏都疼的厉害才去医院。休病假的那几天，每每接到孩子们打来的慰问电话，我都会觉得欣慰，同时也坚定了我要马上回幼儿园工作的决心。于是，我白天在园里工作，晚上回医院治疗，病床上认真回复孩子们发来的活动延伸视频。虽然每天很晚才能回家，但我们班的孩子学习没耽误，各类大型主题活动、比赛中都有精彩呈现。

　　那年夏天，我在家不小心将腿划伤了，伤口很深。医生建议缝针、静养。可是，一想到班里人手紧缺，园里也马上要参加区里的童话剧比赛了，我便归心似箭。我没听医嘱，每天勒紧绷带坚持上班、排练。面对家人不解与指责，我总是打趣了事。在园里，我一切工作照旧，只有在伤口作痛时，我才想起自己还是一个病人。虽然因为没养好伤，后来膝盖上留下了一个难看的疤痕，但我们的童话剧却喜获全区特等奖，这也算是给我一个小小的安慰吧。

　　那年秋天，涵涵午饭后突然倒地抽搐。虽然本班老师已将孩子放平，把孩子的衣扣解开，同时紧急联系了救护车和孩子的父母。但孩子的状况却越来越严重，救护车也迟迟不到。于是园里决定自己出车送孩子去医院救治。在去往医院的路上，孩子在我怀里不停的抽搐。小脸被憋的青紫，舌尖也被他自己咬坏了。危急时刻，我连忙把自己的手指伸进孩子的嘴里给他当压舌板。手指传来钻心的疼，但我心里却想的是“孩子啊！你快醒醒！”从幼儿园到区医院，从区医院又转市医院。在抢救孩子的路上，大家都争分夺秒。但对我来说却像是过了一个世纪那么久。虽然涵涵不是我们班的孩子，但在给孩子办理住院手续的时候，我楼前楼后跑到腿软，被咬伤的手拿笔都费劲，这些我都抛之脑后。在我心里没什么比孩子得到尽快救治更重要。终于孩子在我们大家的共同努力下得到了救治。现在孩子已经上小学了，和其他的孩子一样健康快乐的学习与生活。

　　2017年，我成为了妈妈。怀孕的我虽然得到了园里的多方照顾，但带毕业班的日子还是觉得很辛苦。

不过每次看到孩子们哪里又进步了些、又收获了些，我就觉得那些辛苦都是值得的。于是，哪怕天气再恶略，身体再笨重不适，大家也会在教学楼里、在操场上、各种活动、比赛中看见一个孕妈积极又忙碌的身影。

　　俗话说：“一分耕耘，一分收获。在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。过去一项项沉甸甸的荣誉，是对我之前工作的肯定，亦是对我今后工作的激励。有人说把平常的小事做到极致，就是一种伟大，我八年如一日的对幼教的坚守和守望诠释了这种平凡，也演绎了这平凡中的伟大。

　　时光荏苒，痴情不改。情系幼教，不忘初心。我热爱我的工作，我喜欢我每天扮演的多重角色。

　　我愿用我的双手，给孩子们撑起一片蔚蓝的晴天！用我全部的热情与智慧演绎着我的教育人生，用执着与坚韧诠释着岗位职责，用成功与欣慰享受着做教师的幸福！