阅读点亮童年 积累提升素养

平定县锁簧示范小学

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教师

　　为了更好地提高学生的阅读能力，研讨有效阅读的方法与措施，推进同步阅读，2019年3月8日，锁簧联校开展“语文主题同步阅读教学”观摩研讨活动，促进学习和交流，总结先进经验和做法，推动全联校有效阅读活动全面深入开展，使高效阅读成为学校提高教育教学质量的有效举措，成为学校文化建设的一个特色。

为了保障此次活动有序推进，锁簧联校做了周密的部署安排，参加活动的有锁簧联校各位领导、各学校语文教师，本次活动还特别邀请了平定县教研室专家白建明老师。

课堂展示 抛砖引玉

李素珍老师为大家做了主题阅读“走进诗词 感悟诗情”，整节课体现了语文主题同步阅读的基本理念，落实了教学有效自主合作交流的学习模式，从方法引领入手，以提升学生素养为标，紧扣训练目标，共选择10首诗词进行同步阅读训练，课堂真正成了孩子们阅读的实践阵地，展示自己的舞台，紧凑的节奏，超大的容量，精彩的发言，赢得听课老师的称赞。

姬晓丽老师为大家呈现的是“同步阅读 一课一得”主题阅读。姬老师扎实的基本功，清晰的思路，先进的理念，让整节课入地有根，延伸有效。三年级的文言文教学本身就是一个新鲜的话题，要符合三年级学生的认知特点，符合课标的要求，那就需要教师把握好这个度。姬老师深入浅出，依标扣本，三篇文言文同步教学，从教到扶再到放，让学生真真切切体验着阅读的快乐，积累的幸福。

　　锁簧联校聂建平校长和老师们认真听课，奋笔疾书，记录下课堂的点点滴滴。

教学研讨 智慧共筹

　　教研活动由锁簧联校霍续彬副校长主持，李素珍、姬晓丽两位教师与大家交流了自己的设计思路和课堂得失，平定教研室白建明老师为大家做了精彩的点评，高屋建瓴，尊重实际，接地气，凝人心，为老师们勾画了一幅语文主题同步阅读的蓝图，主题同步阅读的新理念让各位参会教师耳目一新，受益匪浅。

精彩讲座 理性思考

　　李素珍老师为大家做了题为《语文主题同步阅读的有效推进》的讲座。数据说话，理念引领，谈古论今，正视问题，寻求策略，让大家深刻感受到推进语文主题同步阅读的紧迫感，为大家的实际操作提供了强有力的抓手。

　　平定教研室白建明老师为大家做了题为《初心不改 发掘“材”源 灵动课堂――做语文阅读课程的优秀设计师》的讲座。白老师见多识广，就像脱口秀一样，侃侃而谈，娓娓道来，字字皆学问，句句是良药，根据自己的研究结合我们的课堂教学实际，抛砖引玉，给我们做了透彻的分析，传递了辩证的哲学思想，告诉我们要先开枪，再瞄准，先迈开步，再说步子是否优美。心动不如行动，一定要先做起来，只有做起来，我们才有机会发现问题，也才能在不断的探索中琢磨出一条适合我们自己阅读之路。

　　领导听得认真，教师听得入神，会场上响起阵阵掌声。

领导总结 画龙点睛

　　锁簧联校聂建平校长就这次语文主题同步阅读观摩研讨活动做总结发言。聂老师说，作为教师要紧跟时代的要求，不断提升自身的素质，让自己成为长流水，才能满足学生发展的需求。学生需要习得阅读的方法，大量阅读，老师更应该加大阅读量，让自己先充实起来。阅读教学是教学的灵魂，是提升学生核心素养的重要抓手，我们一定要高度重视，不能原地踏步，积极行动起来，摸索方法，让大量的阅读点燃孩子的生命，照亮他们未来的路。

　　研修永远在路上。这次活动是锁簧联校语文主题同步阅读的里程碑，也是我们转变教学观念的新的出发点，这条路上，我们不会寂寞，不会枯燥，锁簧联校这一支乐于探究的教师队伍都已跃跃欲试，相信一件事，一群人，一起做，一定赢。我们期待阅读带来的硕果满枝头的景象早日实现。