<h3>今天下午我班空降了一位神秘巨星!</h3><h3>她是谁呢?</h3><h3>请允许我先卖个关子。让我们不见其人,先赏其字吧!</h3><h3>你有什么感受呢?</h3><h3><br></h3> <h3>正所谓字如其人,能写出如此娟秀字体的必定是超凡脱俗之人了。</h3><h3>接下来,让我们揭开这位巨星的神秘面纱吧!</h3><h3>她就是八(1)班的黄夕同学。 看,站在台上,很有“黄老师”风范吧!</h3><h3>黄夕同学可是我们初二年级的“明星学生”。成绩名列前茅,更是写得一手让老师都啧啧赞叹的好字!</h3><h3>近来,总是为了我班孩子练字头疼。某日,突发奇想,既然身边就有如此优秀的学生,为何不盛情邀请她来给我班学生上一节书法指导课呢!</h3><h3><br></h3><h3>于是,立即去和张老师“讨人才”了!在此,特别感谢张老师的支持和帮助!</h3> <h3>黄老师一站上讲台没有直接讲课,而是先问我班孩子们:你们认为练字的意义在哪里?</h3><h3>随后便分享她认为练字的意义是能使人安静。宁静致远,静能生智。练字的过程便是摒除内心杂念、平心定气的过程。</h3><h3><br></h3><h3>坐在台下的我听到这里,不禁感受到:优秀的人自有其优秀的道理。</h3> <h3>黄老师一边条理清晰的向孩子们讲解着笔画的起承转合,一边在黑板上做着专业的示范!</h3><h3>我班有的孩子不禁感叹道:“这是什么神仙字。”</h3><h3>哈哈。</h3><h3><br></h3> 正所谓实践是检验真理的唯一标准。理论指导已经到位了。接下来,黄老师更是亲自来到孩子们身边“手把手”指导。<br><h3><br></h3> <h3>看,我班的孩子们听得津津有味!</h3><h3>我想这样的课堂不仅增强了趣味性,加强了生生交流。更是让孩子们感受到榜样的力量,而这个榜样不是存在课本、远方,就在他们自己的身边。</h3> <h3>正所谓台上一分钟,台下十年功。看看我们黄老师的备课本!</h3><h3>一堂成功的课的背后一定是付出了诸多心血的。</h3><h3><br></h3> <h3>最后,我谨携八(4)班的孩子们感谢黄夕同学和班主任张老师的帮助和指导!</h3>