<h3> 三月，迎来了春的气息，也迎来了学校一片生机盎然。学校的赛课活动开展的如火如荼，上课听课，教研氛围浓厚，老师们在互相听课中取长补短，在评课交流中，促进提升。</h3> <h3> 杜梦莹老师在上汇报课。杜老师全英语口语教学，基本功扎实，教态自然大方。她巧妙设计了“击鼓传花”游戏，不仅充分的调动了学生的积极性，同时让学生在快乐中学会了新知！！！</h3> <h3> 学生们积极参与到教学活动中去。“击鼓传花”游戏充分调动了班级每一位同学的参与度，为大家呈现了一节生动活泼、精彩深刻的公开课。</h3> <h3> 胥慧敏老师在上公开课。她用她丰富的教学经验、幽默的教学风格吸引着学生认真学习。看，学生们小组互助学习的多认真！！！</h3> <h3> 学生们在学习小组中互助互学。小组讨论环节充分给予了学生合作交流的机会，提高了学生学习英语的兴趣，整节课学生学习注意力集中，学习兴趣高。</h3> <h3> 李可欣老师在上公开课。课堂上，李老师以饱满的热情、高昂的教学激情感染了学生,调动了教学气氛,使学生快速进入了最佳的学习状态,教学效果显著。</h3> <h3> 学生在认真的做导学案上面的题目。导学案上的题目紧扣重难点，以题代讲，巩固新知。</h3> <h3> 张玲枝老师在上公开课。张老师整个教学过程流畅，充分利用导学案，以题代讲。教学中自始至终渗透德育和人文主义思想的教育。</h3> <h3> 同号PK默写短语。学习型组织充分利用起来，同号竞争极大地激发了学生们学习的积极性。</h3> <h3> 听课老师们神情专注，一边认真听课，一边详细记录……课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的学习兴趣，洋溢的是教师交流探讨、共同提升的浓厚教科研气氛。</h3> <h3> 每听完一节课，我们都聚在一起，认真细致的评课交流，这既给自己了一个自我提升教学水平的机会，也促使老师们互相帮助，团结进步。相信在我们全体英语老师的努力下，我们会取得更大的进步！！！</h3><h3>编辑：张玲枝</h3><h3>审核：薛晓敏</h3>