<h3> 阳春三月，陌上开花，绿意苏萌，经过一个冬天的积蓄与蛰伏，在这充满生机的日子里，我们迎来又迎来了山里红美术第二课——《画大蒜》。</h3><h3><br></h3> <h3> 课前早早打开CCtalk，孩子们兴致勃勃地拿出“珍藏”在书包里的大蒜，他们对比着各自的大蒜，还一阵乐呢。原来孩子们带的大蒜瓣有的发芽了，有的没有发芽，有的带的是几瓣掰开的大蒜。看得出孩子们对山里红美术的关注与热爱。</h3> <h3> 当看到我们学校被评为优秀榜时，大家一片掌声。特别是我们班的三个孩子的作品被课上表扬，那些被表扬的孩子心里肯定是乐滋滋的。相信每一份鼓励都是我们前进的动力，我们将做得更好！</h3> <h3> 新授课开始了，孩子们开始观察大蒜，配合着晓野老师的讲解……看着孩子们一边看桌上大蒜，一边看屏幕，那么认真的样子，我心想“小小画家”就要诞生了。</h3> <h3> 开始动笔了，晓野老师一边讲授方法一边带孩子们画。“先画蒜须，从局部开始再到整体……画错了不要紧，我们将错就错，可以改回来……”</h3><h3> 我不时去巡看孩子们的画。</h3><h3> “你的形状画得好看，再加点根须会更好看点。”</h3><h3> “画得真像！”</h3><h3> “画完一个啦？在旁边加上几个形态不同的大蒜吧！”</h3><h3> ……</h3><h3> 课堂上老师对我们发在评论区的画点也进行了点评，满满的表扬与鼓励。看着其他学校孩子的作品图，听着老师和蔼的语言，我们更加有信心了！</h3><h3> 下课铃响起来了，一节课时间很短，回忆且长，各种大蒜在孩子们画纸上跳跃，晓野老师亲切的语言仍在耳边回荡。 我们完成今天的作品，期待各位老师的点评！</h3> <h3> 课上的大蒜还不足以让孩子们满足，他们还画了生姜、树叶、辣椒等等，周末就能看见孩子们的“大作”了，期待孩子们更精彩的作品。</h3><h3> </h3>