落实学校教研部署助力教师专业成长 东校区集体备课活动剪影

李伟康

      “一支独秀不是春，百花齐放春满园。”集体备课是提高整体教学质量的有力助推器。为落实学校本学期的教科研部署，助力教师专业成长，东校区的集体备课教研活动如火如荼的展开了。

       本学期教导处安排制定了详细的集体备课操作流程和实施原则。

      基本流程：个人初备，集体研讨，修正教案，课后交流、反思。

      实施原则：三定、四统一、七备。

      “三定”：定时间、定内容、定中心发言人。

      “四统一”：统一目标；统一重难点；统一教学进度，统一训练内容。

      “七备”：备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。

  

     周四下午学生放学后，各年级教师根据不同学科来到自己的集体备课地点开始活动。大家既严格按照学校要求，又本着务实实用的原则灵活展开活动。中心发言人积极准备，认真发言，老师们细心聆听，不时做着笔记。

主讲人提前备课，准备充分，讲的认真。

五年级数学备课组，大家细心听，用心记。

　　 当高校长巡视到六年级数学备课组时，恰逢老师们在为一个数学知识点争论的不可开交，大家便虚心向我们学校的数学专家请教，高校长也欣然加入讨论的行列，在高校长的讲解下，不一会儿，老师们统一了思想，达成共识，解决了疑难问题。

高校长细心的为大家答疑解惑

一年级语文备课组活动中。

二三四年级语文组集中活动，群策群力攻坚克难。

眼睛不适的时文君老师依然带领五年级语文组活动

中心发言人邢娟娟老师带领六年级语文备课组活动

梁峰主任带领音体美备课组活动

在交流研讨环节气氛异常热烈，英语组老师们各抒己见，纷纷提出自己的困惑，发表自己的见解，思维的火花在头脑风暴中碰撞闪现，形成一个个新的教育教学智慧。

一年级数学组人数较少，但是活动起来有板有眼。

王丽静主任带领二、三、四数学组活动

　　善始善终，备课完毕，老师们要填写集体备课活动记录表。

      通过集体备课，集中时间、地点和人员解决问题，省时、省力，提高了工作效率；充分挖掘利用学校现有的教研资源，推广同学科优秀老师的先进教学经验，大大缩短了年轻老师的成长周期。另外，通过发挥集体智慧，做到知识共享；老师们准确把握了教学的重难点，交流的同时还增进了老师之间的相互了解，培植起浓厚的交流、合作、研究的学术氛围。