【莒县小学教研】春风送暖日 画意正浓时——全县小学美术“多元化自主课堂形态”教学研讨会

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　　春风送暖日，画意正浓时。3月7日，全县小学美术“多元化自主课堂形态”教学研讨会在莒县第二实验小学举行。本次培训与研讨活动由莒县教育局美术教研员左老师主持，全县小学美术老师参加了培训与研讨活动。

本次活动共分为三大部分。分别是两堂公开课展示，一场报告，最后是左老师的讲座及对本次活动的总结。

第一节课，是由莒县第二实验小学卢立梅老师执教的《叶子上的“小血管”》。在教学中，融入了多元化教学设计。在一系列的观察、欣赏、探究的过程中充分激发了孩子的内心想法，培养了孩子的实践能力。引导学生想象，营造一个奇异的空间，学生的创新思维和想象能力得到了极大的发挥。以多种形式渗透多学科教育，把孩子们的眼界向深处和广处推进。

　　第二节课，是由莒县碁山镇第二小学王磊执教的《做一道拿手“菜”》。在教学过程中，融入了多元化教学设计，通过视频导入和有趣的问题，充分调动了孩子们的课堂积极性，让他们的创意插上梦的翅膀，天马行空，在玩耍中学到知识，在玩耍中感受到了学习的乐趣，孩子们的动手能力得到了极大的提高，对饮食文化、传统美食以及食物的寓意，都有了更加深刻直观的了解，课堂内容更加丰富多彩。

　　接下来，由莒县第二实验小学的王洁老师做报告。报告分别从校园文化和其他学科等方面呈现了美术教学成果与多元化文化的融合。美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。 在美术教学中,要求美术教师都能够用艺术来陶冶学生的情操,提高学生的审美能力, 增强学生的感知能力和形象思维能力,培养学生的创新精神和艺术意识,最终促进学生个性的形成和全面发展。随着素质教育的不断深入和发展,同时，要求美术课的教学要与时俱进,要符合时代发展的需要和社会多元化发展的趋势。

最后是莒县教育局美术教研员左老师做总结发言，对卢立梅，王磊两位老师的课堂展示进行了点评。在肯定优点的同时也提出了很多中肯的意见和建议。她指出卢老师的课堂渗透了科学知识，让美术课堂更丰富生动，同时也激发了学生对科学学科的学习兴趣，对学生有深远影响。王磊老师的课结合美食文化知识，语言组织很有美感，也能激发学生语文课的学习积极性。这两节课充分体现出，美术学科与多元化文化的融合。这也是核心素养对当前美术课堂的要求。

之后做了题为构建模式教学下的“多元化自主课堂形态”的讲座，以及学期重要部署。讲座中引用了海明威的话——“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。” 学生的学习过程亦是如此。多元化自主课堂就需要教学更关注学生原有基础和经验，注重美术学科与多元化文化的融合，在艺术与生活的思维方法上得到提升。

　 学习是很广阔的概念，听、说、看、想、做都可以包括。老师和学生一样需要不断通过各种类型的学习来提高自己的能力与水平。这次活动给老师提供了一个交流和学习的机会。老师们可以根据实际情况，取我所需，为我所用。