<h3>2019年3月7日，大地回暖，春风拂面，在烟台永铭中学录播教室迎来了2019年莱山区生物组第一次教研会议。</h3> <h3>曲晓杰老师全程主持这次会议，首先对2018年的工作做了总结，对去年重要的三次教研活动做了回顾，过去的一年各位老师对教研活动都积极参与，曲老师各位老师的工作精神和工作态度给予了肯定，并提出了表扬。</h3> <h3>这是2018年教研活动中“思维可视化”研讨课题的一节课，曲老师对这节课赞赏有加，鼓励大家一定要加强对教材的研读，提高实效性。</h3> <h3>回顾孙虹老师上的一节《呼吸道对空气的处理》，曲老师做了点评，提出了非常好的建议。</h3> <h3>关于生物学课程标准中的课程基本理念，曲老师重新拿出来给大家解读，面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。在一次次对课程标准的解读中又有了新的收获，生物课堂一定是带有生物特色的课，让学生具备生物学科素养是我们每一位老师的责任。</h3> <h3>在会议的第二阶段，曲老师带领全体老师做了教学质量分析，对考试评价做了新的解读，着重指出考试评价是对学生学习过程和结果的考查。</h3> <h3>对教材中难点的突破，曲老师亲自示范，用手势和语言将心脏的抽象工作原理变得形象化具体化。</h3> <h3>在生物省工作坊学习的一些先进经验，曲老师一一做了展示，开阔了大家的视野。</h3> <h3>在这次教学质量测验中出现的问题，做了详细的点评。</h3> <h3>对于实验教学，曲老师鼓励大家要让学生在生物课堂多亲身经历多亲身感受，正如“对于我听过的东西，我会忘记；对于我看过的东西，我会记得；对于我做过的东西，我会理解”。</h3> <h3>各位老师指导学生做出的实验模型……</h3> <h3>各位老师指导学生做出的实验模型……</h3> <h3>做为生物老师，对生活中出现的热议话题，要保持敏感度把生物相关内容引入生物课堂，增加趣味性…</h3> <h3>流浪地球走进了生物课堂……</h3> <h3>在会议的最后，曲老师做了新学期的工作安排，并对各位老师教学做了更高的要求和期望，生物教研会议圆满结束。</h3>