<h3> 乍暖还寒的三月，阳江依旧细雨绵延，塘围中学名班主任工作室的工作却如学校的木棉花般，开展得如火如荼。3月1日紧张而激烈的塘围中学首届班主任基本功能力大赛刚落下惟幕，3月5日，我校名班主任工作室邀请广州科育教育咨询"正面管教"讲师黄祖娟女士到我校进行主题活动展示，主题为"职业生涯规划"方面的发展指导。这次主题活动主要进行了写感谢小纸条，写兴趣、爱好、优点和理想，分小组讨论问题等三项活动。</h3> <h3>老师进行活动讲解</h3> <h3>学生在写感谢小纸条</h3> <h3>学生读出感谢小纸条</h3> <h3>学生把感谢小纸条贴到鼓励树上</h3> <h3>贴满了感谢小纸条的鼓励树</h3> <h3> 首先进行写感谢小纸条活动。每个学生发一张小纸条，然后按"A: (名字)，我感谢你。因为 (事情)。B:四目相对，专注聆听)谢谢你 (名字)"格式填写。写好后邀请学生一个接一个轮流读出感谢小纸条，被感谢的人回应。大部分学生都是感谢某个同学，其中一个小男生用响亮的声音说感谢七(9)班全体同学，现场响起了阵阵热烈的掌声。还有一个女生谢谢老师不远万里来给他们上课。掌声又一次响起。读完之后，学生们把他们的小纸条贴到鼓励树上。</h3> <h3>老师做示范</h3> <h3>学生说姓名、年龄、兴趣、优点和理想</h3> <h3> 接着进行写出自己的姓名、年龄、兴趣、优点和理想活动。每个学生发一张小纸条，把纸条对折两次，在左上角写上姓名、年龄，右上角写三个兴趣，左下角写三个优点，右下角写三个理想。老师先做示范，将自己的姓名、年龄、兴趣、优点和理解说出来，老师特别提到自己的理想变了几次，所以自己也换了几种工作。在同学们表现不积极时，老师说:"最先说出理想的同学就会实现哦。"来鼓励同学们积极发言。在老师的鼓励下，同学们纷纷举手发言。</h3> <h3>小组长领纸和笔</h3> <h3>小组讨论</h3> <h3>小组讨论</h3> <h3>小组讨论</h3> <h3>小组讨论</h3> <h3>展示讨论结果</h3> <h3>展示讨论结果</h3> <h3>展示讨论结果</h3> <h3>展示讨论结果</h3> <h3>展示讨论结果</h3> <h3>展示讨论结果</h3> <h3> 最后一个活动是分小组讨论。老师设置了四个问题:1、什么叫职业？你知道的职业有哪些？2、现在热门的职业有哪些？它们有什么特点？3、已经消失的职业有哪些？它们有什么特点？4、目前新兴的职业有哪些？它们有什么特点？学生分成四小组，每小组领一张白纸和一支笔，讨论5分钟。经过激烈的讨论，每小组派一两个同学把讨论结果展示出来。</h3><h3><br></h3> <h3> 最后，老师问同学们通过这节课得到了什么启发？由于时间关系，作为课后作业。同学们写好可交给老师发到公众号。老师还提出:想做一个成功的人，想过得幸福，必有目标，有专业知识，懂得知识的迁移和自我管理。</h3> <h3> 这次主题活动中，每个活动蕴含的精神力量，无形之中给予了同学们莫大的收获。黄祖娟讲师组织活动的淡定与从容，给了听课老师很好的启发，同时给我们起了很好的模范作用。</h3> <h3>课后，黄祖娟讲师与李芬爱副校长和老师们合影留念</h3> <h3>编辑:陈俏灵 </h3><h3>摄影:陈俏灵 </h3><h3>审核:李芬爱、廖小凤</h3>