<h3> 走进三月，走进春暖花开。春日迟迟，春风习习，等你在教室，你许我们一堂优质教研课，我们陪你一路花开满园。</h3><h3> 3月7日，你带着满面春风，我们怀着满腔热情，走进一二，走进《荷叶圆圆》。</h3> <h3> 当你站在三尺讲台，你可知道，那一刻，就连春风都为你沉醉。</h3><h3> 潺潺细语，如春雨般，滋润孩子们幼小的心田。</h3><h3> 你带领我们走进课堂，走进文本，走进精彩。</h3> <h3> 课堂导入的巧妙用心，师范朗读的精妙绝伦，教学设计的别具一格，无一不展现你精湛的教学技术，端正的教学态度，良苦的教学用心。</h3><h3> 看着你的背影，想起那些天，为了呈现好的课堂，为了呈现好的教学，你伏案工作的身影定格在我脑海深处。</h3><h3> 是谁那夜备课到凌晨？</h3><h3> 是谁那天不顾孩儿的期盼，仅短言几句宽慰，便投入备课？</h3><h3> 又是谁，告别一上午的教学工作来不及吃午饭，却又开始了再一次的备课？</h3><h3> 都是你。</h3><h3> 没有用心的昨天，怎会有精彩的今天？</h3><h3> 这便是你。</h3> <h3> 你犹如一位勇士，带领孩子们去语文王国发现新知，探秘精彩。</h3> <h3> 第一关——我会认</h3><h3> 你是他们的大老师，他们是自己的小老师。原来，在趣味的闯关中，认字竟这般童趣满满。</h3> <h3> 你认真地讲，他们陶醉地听。</h3><h3> 这一瞬，连春天都为我们鼓掌。</h3> <h3> 第二关——我会用</h3><h3> 你巧妙衔接，妙语连珠，指导有方，</h3><h3> 他们踊跃回答，精彩呈现，快乐学习。</h3> <h3> 第三关——我会写。</h3><h3> 汉字，是中华民族文化的活化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”，有着浓郁的文化意蕴、独特的文化魅力和深厚的民族情结。</h3><h3> 你用粉笔书写最美汉字。</h3><h3> 他用铅笔描绘汉字最美。</h3> <h3> 认字、组词、造句……</h3><h3> 当我们一起走进文本，才发现，另一个世界——真美！</h3> <h3> 那里有荷叶圆圆</h3><h3> 那里有小水珠眨着亮晶晶的眼</h3><h3> 那里有小蜻蜓透明的翅膀</h3><h3> 那里有小青蛙呱呱的歌唱</h3><h3> 那里有小鱼儿笑嘻嘻地游</h3><h3> ……</h3> <h3> 当朗朗的读书声响起，文字传达出的灵感与力量震慑心房。</h3> <h3> 你说，喜欢哪个小精灵就读给我听。</h3> <h3> 有味道的教学，有味道的课堂，有味道的语文。</h3> <h3> 你呈现给我们的不止是精彩的教学，更是对用心做教育的最佳诠释。</h3> <h3> 你聆听我们的意见与建议。</h3> <h3> 你接受我们的观点与看法。</h3> <h3> 你把课说给我们听</h3><h3> 我们把课评给你听</h3> <h3> 记录你课堂每一处精彩绽放</h3> <h3> 讨论你教学每一处用心设计</h3> <h3> 每一句发自内心的评价，都是对语文教学的尊重与提升。</h3> <h3> 因为用心，所以精彩。</h3> <h3> 愿点滴成长，终将汇成大海。</h3><h3> 扬帆起航的日子，不负“汝”来不负卿。</h3>