磨练中成长 研讨中进步———记驻马店市第二十三小学公开课

爱睡觉的猪

        为落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，聚焦课堂教学，驻马店市第二十三小学于2019年3月7日组织教师进行了听、评公开课活动。

        朱怡萌老师为大家展示了景色奇异、物产丰富的《海底世界》，朱老师课前做了精心的准备，将新课程理念渗透到教学环节中，教学方法灵活多样，采用课件演示来辅助课堂教学，教学思路清晰、教学模式新颖，展示了教学水平，取得了很好的效果。

      课堂上，通过示范读、小组读、个人读、齐读等多种形式的读，充分的调动了学生学习的积极性。把教师的课堂交给学生，注重激发学生的学习兴趣，培养学生动口动脑的能力和自主探究的能力，有效地实现了教学目标。

       赫仲梅老师向我们展示了一节精彩的数学课《加法运算定律》。在上课前，本次公开课的执教者赫仲梅老师积极选好课题，认真备课、精心设计，以丰富充实的教学内容、扎实有效的教学方法，向全校教师充分显示了自己的风采。

        在教学过程中采取小组合作的方式，突破教学中的难点。合作练习中指导到位，不流于表面，通过三个问题：1、写一写：怎样列式？2、算一算：有几种算法？3、比一比：计算顺序有什么不同？层层递进，让学生写出算式之后，进而思考计算顺序，有放有收。

        课后郭主任主持分组评课，本年级组教师各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。

        主评姚艳艳老师这样评价朱老师的课：一听，播放视频，朱老师轻轻叙述海底的美妙情景，让学生一下子进入到课文中。从意境入手感悟大自然的美，落实“感受大自然的美”这一目标。二说，引导学生说话，练习“有的……有的……有的”、“窃窃私语”，通过模拟动作、练习语言，将“怎么把事物写清楚”这一重点落到实处。三读，自由读、指名读、男女生赛读、听读、小组读、学生表演读，形式多样，落实了朗读训练。四写，出示动画图片，以形象直观的方式引导写作，突破了难点，夯实了习作，落实了“从哪几个方面来写，如何写具体”这一目标。

       针对赫老师的数学课，袁校长进行了认真分析，并教学内容、教学方法等各个方面作出点评和精心指导，肯定了教师的基本功，希望教师在课堂上能更自如。

        本次活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，我校一直坚持听骨干教师示范课、青年教师公开课、日常教学推门课，多种形式的听评课活动形成了教师人人讲课、人人评课的浓厚教研氛围。