做知行合一，有担当的新教师。

颂

这是一个融融的春日，汇景珑玺的部分老师又一次聚集在一起，以一种轻松愉悦的沙龙方式分享了孙校长假期的学习见闻。虽然是沙龙分享，但随着孙校呈现的一个个鲜活的案例，不禁让老师们深刻的理解了学校提出的立德树人的深远意义。

知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成。做为一名有担当教师，我们需要知道什么？实践什么呢？孙校提出的这个命题引发了老师们的深入思考。

看到老师们疑惑的神情，孙校不紧不慢地将她出行经历的两点案例向我们娓娓道来。从“拉扯事件”和“博物馆事件”中，我们看到了学生表现不尽人意的地方。在反思中我们意识到，学生的道德意识薄弱，行为表现自然会有偏差。由此深感做为教师培养具有中国国家核心素养的合格公民就是我们的历史担当。

立德树人是一个庞杂的大工程，我们如何去落实呢？带着这个疑问，孙校和我们一起回顾了祖校在开学之处和老师们进行的一番交流。

落实就从我校的尊重理念开始，

尊重就从友善沟通开始。

尊重就从日常生活中的细节开始。（利用角色扮演的方法，老师们在体会进入房间后为后面的人扶一下门是一种尊重。）

感谢祖校的高位引领，感谢孙校接地气的案例分析，为我们明确了做为教育者要担当什么，怎么担当。