榆林乡社区幼儿园——环境创设评比活动

榆林乡社区幼儿园

       环境是重要的教育资源,就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种"隐性课程",在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。

      2019年3月7日下午，榆林乡社区幼儿园举行了本学期第一次环境大评比活动。本次活动分别从主题墙、作品墙、植物角、吊饰、幼儿作品、特色柳编等几方面进行了评比。

      主题墙布置是幼儿园设计教育环境的重要组成部分,同时也是丰富幼儿园教育环境、优化教育手段、提高教育质量的一个重要途径，它对孩子们的学习成长有着潜移默化的影响,能让孩子们在不知不觉中学到一些经验、知识和价值观念等。

       幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。

      通过设置植物角,既可以美化环境,也可使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩。同时,在教师的指导下,让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望,使幼儿认识得更深刻、全面,掌握的知识更丰富、更巩固。

       柳编是中国民间传统手工艺之一，也是我园的园本特色课程。

        

        为了带幼儿感受传统文化，发扬特色柳编。老师们发动家长和幼儿一起进行柳编创作，高手在民间，家长的作品丰富多样，手艺精湛，幼儿的作品更是稚嫩可爱。

        心灵手巧的孩子们是走廊的主人，他们的作品为走廊增添了一份美感。

        此次评比活动，老师们不止单纯的为环境创设而创设，为评比而评比，而是认真的学习、研究。把环境创设融入到幼儿园的教育工作中，不断提高自己的能力，使环境价值真正体现在儿童的发展中。