课堂展风采 ，教研促成长――玉兰实验小学新学期“一师一优课”活动开启

孙晓霞

　　阳春三月，一派生机勃勃的景象，在这美好的春光里，玉兰实验小学新学期的“一师一优课”教学教研活动在本周如期举行。

　　高段语文组听了刘青春老师执教的《古诗词三首》一课，刘老师从单元主题出发，引导学生掌握读准字音读出节奏、借助图画和注释理解意思、结合内容想象画面的学习方法，在诗词中感受童年的乐趣。

　　每一堂课，听课老师都会认真聆听，专心记录，用心思考。

低段语文组展开活动：赵男老师执教《我多想去看看》，多种方式调动学生的积极性，学生学得快乐，知识掌握得扎实。

　　而后的教研，老师积极交流互动，气氛热烈融洽。正是在这种学习与反思，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。

　　低段数学组在进行课后研讨，老师们说亮点，提建议，共同进步，共同提高。

　　高段数学教研组正在进行研讨。每一位听课的老师都畅所欲言，既有对课堂教学闪光点的肯定，也有对某个教学环节的处理提出自己的见解。

　　英语教研组组课后研讨中……

　　教研重实效。每次听课前教务处都要求上课老师提前说课，课后上课老师交教学设计、反思总结，听课老师对照活动标准打分，在一次次的听评课活动中提升教师的能力，让校本教研真正地服务于教学,受益于学生。

　　相互学习，相互提高，这才是教研活动的本质。接下来，玉兰实验小学将继续以“一师一优课”活动为抓手，扎实开展教学教研活动，让老师们在教研活动中优势互补、共同提升。