<h3> 春日芬芳辞旧岁，时序更迭又一年！伴随着春的脚步，伴随着教师激情洋溢的工作热情，二中小学数学学科首开教研活动新篇章！</h3> <h3> 首先是王珏和王卫玲老师的《长方体表面积》，两位老师在巧妙的情境创设中，凸显知识产生的现实意义和价值。</h3> <h3> 王艳芳和冯瑜老师的《解决问题》，两位老师从复习旧知入手，帮助学生建立新旧知识的联系！探究新知的过程中，层层深入，循序渐进！</h3> <h3>学生展示、讨论环节：我来写，我来当小老师👍</h3> <h3> </h3> <h3> 小组所有成员集思广益，齐心协力完成老师布置的任务。为这些同学点赞👍👍👍</h3> <h3> 你看！老师们认真记录的样子是不是特别可爱！😊</h3> <h3> 课堂上，孩子们目光如炬，眼神中透露出对知识的渴望……</h3> <h3> 课后，老师们以“思维导图和课堂观察六个维度”相结合的方式进行评课、议课。</h3> <h3> 课后，高段在王主任的带领下，各位老师从课堂观察六个维度认真对做课教师做了评价。王主任强调：希望我们数学组开展丰富实效的教研活动，大胆创新、勇于开拓，数学教研之路一定会走得更稳更远！</h3> <h3> 张主任强调：我们数学要培养学生的观察力、语言表达能力，只有学生会用语言将所思表达出来，才能达到对知识的理解和掌握！</h3>