让读书充盈人生--突泉县三街小学寒假读书总结

三街小学 阎莹

　　为进一步丰富学生假期文化生活,着眼于老师的终身发展,引导师生积极主动参与阅读活动,倡导师生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期。按照突泉县教育局文件精神,结合我校实际,利用寒假在全校开展读书活动,

　　三街小学王秀莲校长积极主动地投入到假期读书活动中来。赏名著，读经典，在阅读中与大师对话，在阅读中与哲人交流，不断提升自身的文化素养和理论水平，用实际行动努力践行社会主义核心价值观。

　　只有崇尚知识的民族，才是有期望的民族;只有崇尚知识的教师，才是堪当重任的教师。教师的职责是“教书育人”，决定了教师就应是个读书人，务必成为学生读书的楷模。假期对孩子来说很重要，对教师也是一样的。根据假前安排我校师生共同度过了一个充实的假期。

　　这都是学校为老师们配备的精神食粮。根据上级文件要求及学校假期计划，大家利用寒假认真研读各学科课程标准，认真体会新课标的要义，准确把握新课标的思想和实质，以适应课改的深入。并在开学初分组进行了学习研讨交流，大家纷纷表示收获不浅。

　　三街小学为了弘扬优秀传统文化，提升全体师生核心素养，不仅在平日的教学中将经典诵读纳入到特色课教学中，还组织各班晨读午诵。学校假期特意为教师准备了《论语》，供大家品悟。学习两千多年前先贤的智慧，聆听孔夫子对教育的理解，品味着圣贤的谆谆教诲。

　　《思维导图》是一种终极的思维工具，由英国“记忆之父”东尼•博赞发明，并在全球得到广泛推广，已成为21世纪风靡全球的思维工具。 思维导图注重开发人的左、右脑，运用线条、符号、词汇和图像，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图，它绘制起来非常简单，而且十分有趣！它可以帮助学生改善思维，提高记忆力和学习效率。它也是让记忆和笔记不再无聊的思考模式。

　　每位教师在读书的过程中，记下了生动的语言，深刻的心得。感受教育的激情，汲取成长的力量，提高教育教学的艺术水平。

　　寒假开始前,我校召开了班主任会议,明确要求学生与家长养成家庭购书、藏书的习惯,教育学生合理消费,节约身边的每一分钱,将春节期间的压岁钱等用于购书、读书等;

寒假开始后,各班主任通过班级微信平台了解阅读情况,在微信群里进行师生交流,随时了解学生的阅读进程,交流阅读过程中的疑问与收获;鼓励家长与孩子共读一本书,共享读书时光。很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记。

　　孩子们不仅是要增长知识，还要增加阅历。在假期学校组织部分孩子参加了社会实践活动-《新小马过河》，70余名学生参观了突泉县公安局110指挥大厅 ，近距离了解民警的日常。三街小学68名学生代表全县少先队员为中国共青团突泉县第十三次代表大会献词。其他学生也参加了各种社会实践活动，大到登台演出，小到家务劳动都是孩子们成长的足迹。

　　2019年1月21日第一期寒假“孔子学堂”开课了，共设5个班，学生186人，10位教师志愿者在周莹书记的带领下阅读经典。学堂弟子抄录《论语》《诗经》，吟诵《论语》《诗经》，有效传播孔子“仁、义、礼、智、信”等传统文化的精髓。1月28日，三街小学孔子学堂各班学生齐聚一堂，展示了寒假一周的学习成果。学生在轻松的氛围里感受到了国学的魅力，吟诵中接触的传统文化，既开阔了眼界，也提高了个人修养。

　 一个快乐的寒假,一个学习的寒假,一个收获的寒假,在不知不觉中渡过,学无止境,读书永不停止。书已经是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为师生们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的校园中成长、进步!