<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 古人云：“凡事预则立，不预则废。”为帮助执教教师全面理解、深入领会语文课程标准的基本理念，准确把握统编新教材的编写原则、结构体系与编排思路，2019年3月6日，龙湾区小学语文统编版一、二年级下册新教材培训活动分别在龙湾区少艺校和区二小集团校河滨校区举行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午伊始，来自温州中通国际学校的吴秀娟老师带来统编版二下《千人糕》的课例展示。吴老师紧抓低段教学的识字重点和理解难点，聚焦学习过程，循序渐进地以“产品说明书”“产品发布会”等情境构建学习活动的支架。课堂中，孩子们思维活跃，争当解说员时更是有声有色。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 随后，同样来自温州中通国际学校的钟奕宸老师进行了精彩的课例点评。钟老师指出，《千人糕》一课注重“三学”，使学本课堂精彩蝶变：一是基于学情，多形式突破难点；二是展开学习，借教材落实重点；三是激发学趣，设情境彰显亮点。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 来自龙湾区实验小学的张海容老师则结合具体的教学实例，分享了统编教材二下课文编排特点及教学建议。她指出，一是要整体关照，从“研究课后练习，梳理本册教材”“前后联系参照，准确定位目标”“新旧教材比对，发现新版意图”三方面准确把握教材；二是从“关注起点、细化过程、实践活动、前后联系”四方面有机落实，让学习真正发生。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午，永兴二小陈慧慧老师带来统编版一下《树和喜鹊》的课例展示。在陈老师的引领之下，孩子们通过与同桌合作读、看图发现读、字理拓展读等多种方式，读得有声有色、有滋有味。值得一提的是，陈老师还充分利用现代多媒体技术，让写字教学扎实、有效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 永兴二小教研组长张建华老师张老师认为，《树和喜鹊》一课教学目标定位精准，学习活动贯穿课堂，注重孩子识字、朗读与写字目标达成，课堂扎实有效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接着，上江小学姜青燕老师分享了统编版一年级教材的使用方法，其间还穿插着生动、实在的案例。识字方面，姜老师建议要教给学生识字方法，带领学生亲近汉字，引导学生自主识字，指导学生写好生字；课文方面，姜老师提出要关注课后习题、文中泡泡，在教学时始终不忘学生朗读、积累、表达等方面学习目标的达成。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 区语文教研员曹俊老师的专业引领，为本次活动画上了一个圆满的句号。曹老师强调了在语文教学中的五大加强，即加强课后习题和课堂作业本的研究，加强教师用书的使用和学习，加强写字教学与写字习惯的培养，加强说话写话的练习及加强课外阅读。同时，曹老师也提出殷切希望——龙湾小学语文队伍中的年轻老师坚持虚心好学，中年老师保持踏实扎实，教研组长敢于勇挑重担，龙湾小学语文的教学质量势必能不断提升，龙湾小学语文的未来势必会更加光明！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">文/王诗梦（龙湾区少年艺术国际学校）曾依蕾（龙湾二小河滨校区）</h3>