<h3> 3月6日，一个由晨雨蒙蒙转为阳光明媚的日子，我们二小五位老师有幸参与了九江市第十二届小学数学研讨会。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 一天的行程匆匆忙忙，收获却满满当当，我们聆听了来自不同县市的优秀老师的精彩课堂。</h3><h3>武宁柯明星老师环节新颖紧凑的《分数的认识》</h3><h3>浔阳张秀芬老师数学味儿十足的《用方程解决问题》</h3><h3>德安李秋灵老师氛围幽默生动的《打电话》</h3><h3>彭泽何平桃老师设计巧妙的《面积》</h3><h3>永修刘丹老师活动丰富的《轴对称》</h3><h3>实华文雯老师风格独特的《平均数》</h3><h3> 每堂课都呈现出老师们独特的教学风格，但都体现出老师们扎实的教学功底！</h3> <h3> 张秀芬老师的这节课将现实问题抽象为方程的过程细致，层层深入。 使学生在自主参与活动的过程中，体验知识的形成过程，实现自主发展。</h3> <h3> 黄老师《面积》这节课,我感受较深,黄老师通过设计有层次的问题,在学生认知上创设矛盾,引导学生不断探索,学生学习兴趣高涨,学生在看一看、摸一摸、比一比等活动中,学生自主探索,充分的体验,感悟到了面积的实际含义,建立了清晰的表象,加深了学生对面积的理解。</h3> <h3> 刘老师这堂课从最简单的图形入手，让同学们得到中心对称的性质，那不管出什么样的做图题，掌握了实质学生都会做。整体结构紧凑，重难点突出，并且这堂课在找轴对称的特点和画轴对称图形让学生自己自主探索都体现了学生的主体性。</h3> <h3> 文雯老师的课让人耳目一新，如沐春风之感！文老师有效地组织和引导学生探究性地学习数学，课堂上充分体现了学生学习的主动性，课堂气氛非常活跃，学生学得也很轻松，作为听课老师的我也是受益匪浅！</h3> <h3> 除了本次精彩的课堂，我也喜欢网上平台交流研讨，每位老师都可以发表自己的看法与疑问，所有人一起讨论交流，授课老师还会进行解答与互研。</h3><h3> 多了一种学习方式，多了一种思维交流的可能！</h3>